文档介绍：细心整理
学生手册评语
1、学生特点：中等生、性格内向、不合群、成果中下、很勤奋。
"孩子，你辛苦了！"我知道你始终很努力地去干第一件事。虽然还没性。
同学忘了带文具，你会抢先借他；自己犯了错误，你会勇于成认；文体活动，你踊跃参与；课堂上的疑难问题，有时会被你一语点破。林老师还清楚记得你那一双紧盯着司令台上领奖同学所流露出的渴盼的目光。其实，你是一位力求上进的好孩子，假设你能学会限制自己，抓紧时间，少玩点，少看电视，那么，你的学习成果会比别人更精彩，愿你做一个时间的主子，做一个勤奋好学的孩子。
10、学生特点：长得虎头虎脑，胖乎乎的，很有"威"，爱动脑筋，答复下列问题考虑较全面、透彻，但学习不用功，懒于完成作业。
你长得胖但不笨，且很
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机智，真惹人宠爱，加上平常爱动脑筋，承受实力强，很出众。特殊是你在学校艺术节上演的童话剧《猪八戒读天书》中扮演的猪八戒，活灵敏现，博得广袤师生的好评，你也因此名气更大了。值得一提的是为了演好这个节目，你不怕辛苦，慎重刻苦排练，还自己制作道具--精致的"天书"。由于你的努力，该节目获得了一等奖。老师多么盼望你在学习上能像演出一样投入，做作业像制作道具一样慎重，那该多好啊！
11、学生特点：顽皮好动，不遵守纪律，学常很爱清洁，讲究卫生，劳动表现好，班里每次大扫除时，你总是踊跃主动参与，干得满头是汗桌椅擦得干净了，又爬上高高的窗户，谁见了都宠爱。你在学习上假设也能这样自觉，不怕苦，不怕累，有耐性，该多么好啊！还记得吗？有一次，我们班举办钢笔字竞赛，你比平常用心，结果得到嘉奖。这不是很好的例子吗？你的父母和老师都盼望你能每天如此，既是劳动标兵，又是学习标兵。
12、学生特点：敬重师长，酷爱劳动，但不爱学习，作业拖欠，甚至不做，与同学关系较差。
你那酷爱劳动的精神真叫人感动，你常为学校花草树木浇水，老师说："你累了，别浇了。"你总是笑着说："我不累"。每次大扫除时你爬得最高，最难擦到和最脏的地方，总有你的身影，而这些地方都被你擦得干干净净，我说："你累了，歇歇吧！"你总是笑呵呵地说："我不累，这里还脏。"
假设你能把这种劳动热忱劲用在了学常按时完成作业，把字写端正，每天把教过的课文读一读，你学习也必需会进步很快的，因为你是个机智的孩子。你很敬重老师，每次遇到老师，你总是笑得那么热忱，甜甜地喊："老师好！"还向老师敬礼，那时老师心里有说不出的感动，假设你对同学也这么有礼貌，也这么热忱，那同学们也必需会很宠爱你，请你试试看，好吗？
13、学生特点：自幼父母离异，使之养成任性、贪玩、自卑的性格，从而不爱学习，作业马虎，成果差。
你的遭遇我很难过。原来，它或许能催你早熟，能激励你上进。然而你因此放松自我，自卑、好玩、不爱学习，课堂上，从没见过你举的小手；荣耀榜上，找不到你的名字。每当看到，听到你所做的错事，老师的心就像碎了一样。你啊你！你怎么能对得起和你相依为命盼你长大成才的年迈老人？孩子，你该知道，生活在我们班级这个大家庭里，老师就是父母，同学就是兄弟姐妹。我们时时刻刻关注着你的一举一动，为你的犯错而发愁，为你的一点成果而欣喜。迈出你上进的步伐吧，奇妙的明天属于你！
14、学生特点：得才兼备，是老师的好助手。
同学们亲切地称呼你"老班长"，可是你在大家心中的地位有多么高，你不愧为班中的"领头雁"！成果优异，工作精彩常令人赞扬不已，勤勤恳恳，踏踏实实是你一贯的工作作风，老师欣赏你的才华和工作实力，愿你的才华能进一步升华。
15、学生特点：活泼机智，口才好，工作实力强，但对自己要求不严。
你有天生的口才，你那绘声绘色，娓娓好听的故事表演时时得到同学们的啧啧赞扬；上课答复下列问题你总是那么精彩，讲得滔滔不绝，常会答出其他同学所不知的疑难问题：你很机智，不仅会说，还会写出一篇篇好文章来，你不是获得作文竞赛一等奖吗？同学们都向你投去艳羡的眼光；你的工作实力也强，当老师不在的时候，你会当起小老师，把班级事情理得顺顺当当，把同学们管得服服帖帖，令老师满意。假设你能高标准要求自己，以身作那么，那同学同学们就会更佩服你。请你努力吧！老师坚信你会取得成功的！
１、你，优秀的成果，逼真的绘画、标准的朗读，无不让人佩服，那迅捷的思维更是让人艳羡。全部这一切，都是你用汗水换来的。特殊是你面对荣誉不高傲，难怪你在同学的心中威信那么高。我为有你这样学生感到傲慢！
你是班中的一名优秀干部，更应当敢于同不良行为作斗争，使我们班成为勤奋好学、团结向上的班集体。
２、你脑子灵敏，别人不能答复的问题，你能精彩地答复出来。可不知什么时候，