文档介绍：细心整理
找寻低碳生活小窍门
——综合实践活动开题指导课教案
苏州市虎丘第一中心小学 张蓓蕾
活动目的：
1．              学问与技能：
①、通过活动了解低碳、低碳生活的涵义。
②、指导学生围绕问题开展探究性的细心整理
找寻低碳生活小窍门
——综合实践活动开题指导课教案
苏州市虎丘第一中心小学 张蓓蕾
活动目的：
1．              学问与技能：
①、通过活动了解低碳、低碳生活的涵义。
②、指导学生围绕问题开展探究性的活动，从而造就学生在生活中质疑、探疑、解疑的实力。
③、初步学会围绕主题选择相宜的小课题，确定子课题，并组成探究小组，设计活动方案。
2．过程与方法：
在活动过程中，引导学生运用各种手段去收集、查找、选择、组合信息，初步造就学生收集和处理信息的实力；造就学生合作、沟通、共享的看法与实力，勇于创新的精神和实践操作实力。
3．情感看法价值观：
激发学生对低碳环保的意识，造就酷爱与爱惜环境的良好品质。
活动打算：
多媒体课件 活动方案
活动过程：
一、            情景导入。
同学们，让我们先来看一组画面，这些都是发生在我们身边的事情，这些现象好吗？为什么？
1、画面中的小挚友在干什么？她洗完手后，水龙头如何？
2、教室里有没有人？电灯怎么样？
3、这个同学在做什么？他好像对画的画布满意，他把纸怎样了？
4、中午吃饭，这位同学把饭菜吃完了吗？他怎么处理的？
同学们，你们来说说这些现象好吗？为什么？
细心整理
师：是呀！水、电等等都是我们宝贵的资源，我们的地球不是一个资源丰富的矿场。目前地球的状况如何呢?我们一起来看几幅照片〔黄果树大瀑布是我国最大的瀑布，、，大水时，银浪滔天，卷起千堆雪，奔腾浩荡，势不行挡。瀑布已紧要“缩水”,只剩下五、六条细细的水柱,像几根“面条”孤零零挂在山崖上。能源短缺。人们乱砍乱伐树木，最终导致许多地方水土流失，土地沙漠化。工业生产产生大量废气，地球妈妈已经受不了了。城市开展，马路上的汽车越来越多，汽车排放出大量尾气，使得全球气候变暖，导致出现温室效应。冰川溶化，极地动物们的家园受到威逼，海平面在不断上升……〕假如我们每一个人都这样毫不节制的奢侈资源，我们的地球会变成什么样子呢？(PPT出示一张夸大的画面)
我们应当怎么办呢？〔请2-3位同学说说〕
大家说得真好，老师给它一个科学的名称，叫做“低碳”〔PPT出示：低碳〕那么什么是低碳呢？〔PPT出示：低碳就是低能量、低消耗、低开支。〕我们的生活就应当低能量、低消耗、低开支，让我们将低碳融入到生活中吧！〔PPT出示：低碳生活〕说明什么是低碳生活。
二、            沟通，确定子课题。
1、我们已经知道什么是低碳生活，那应当如何低碳生活呢？低碳生活包括哪些内容呢？〔节水、节电、交通……〕我们有哪些低碳生活的好方法呢？课前老师搜集到一些好方法，同学们或许也回家搜集到一些低碳小措施或者是好方法。那下面我们请每个小组一起来了解、沟通一下。〔学生拿出材料沟通〕
2、哪位同学情愿上讲台来介绍一下你认为最好的方法或小窍门。
机动：刚刚这位同学讲到的是有关水的，有没有同学要补充的？
刚刚这位同学讲到的是有关电的，有没有同学可以介绍其他方