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“师带徒”徒弟心得体会
西拉科学校 马守荣
转瞬半个学期过去了，我半学期的成长历程，离不开我的师傅李生菊老师。她在职业道德、教学方法都毫不保存地给了我许多的指导和帮助，细心整理
“师带徒”徒弟心得体会
西拉科学校 马守荣
转瞬半个学期过去了，我半学期的成长历程，离不开我的师傅李生菊老师。她在职业道德、教学方法都毫不保存地给了我许多的指导和帮助，真正发挥了“传、帮、带”的作用，使我在各方面有了较大的提高。
作为一名老师，一个人类灵魂的工程师，是先进文化的传播者，在为祖国造就人才，与广袤人民的利益休戚相关。我必需努力学习先进的科学文化学问和现代的教学理念。
在教学工作中，我能踊跃贯彻素养教化方针，把提高素养，开展实力放在首位。我充分相识到 “减负增效”工作的重要性和现实意义，特别是而这一切就要靠我们老师落实到行动中去。我也决心尽我最大的努力来切实提高45分钟的课堂教学效益，取得好的教学成果，决不能给师傅丢脸，给学校抹黑。
工作中，我能遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、不串岗。踊跃参加教委、学校组织的各项活动。能踏踏实实、认谨慎真地搞好日常教学各环节的工作，备课，我详细，周到；上课，我不断探究改革新路；课后，我刚好分析，总结，细致批改作业，踊跃搞好辅导和补差工作。我能面对全体学生，以学生为主体，在造就优秀的同时，决不蔑视差生。做到“抓两头，促中间”，特别是从“最终一名学生”抓起，力争让全部学生都能在适当的环境中承受学问，陶冶情操，养成习惯，提高技能。
我常常去听李老师的课。。我遇到问题常主动去请教李老师，她总能不厌我烦地答复我。学校的教学质量是关键，而课堂是提高教学效益的主阵地。李老师教我上课主要先抓备课，必需做到心中有纲，既备教材，又备学生，既备教法，又备学法，既备学问，又备实力。充分运用电教媒体，运用启发思维的方法，全面实施目标教学，上课要留意调动学生的