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培训(péixùn)心得范文
培训心得(xīndé)范文
宜宾市骨干教师培训(péixùn)心得
很有幸(yǒu xìnɡ)能够参加2022年小学英语骨干教师培训。第一轮培训在县教育局领研究方法学习活动。这几点对我是很有帮助的，我之前也写了很多的教学经验文章，但真正引起注意的很少，通过黄老师的分析，使我认识到原来我写的都是经验总结式的文章，而这样的文章往往没有多大的针对性，作为自己教学的启发或教训还可以，但和教学研究还相差甚远。黄老师接着给我们提出了教学研究的方向。一篇优秀的科研文章，必须要有严格的方案设计、研究的假设、实验结果。每一步都必须要有一定范围的研究实体，这个范围要具有代表性，而不是某个学校、某个班级。因此，要真正写出一篇高质量的研究性文章，必须要有汗水的浇灌，要有恒心去实践。
要想真正从事英语学科的教学，必须要了解义务教育英语课程标注和实验课标。在这个问题上，中山街小学张焰老师的讲座让我体会到自己教学定位上的缺乏。张老师是一名年轻的英语老师，可以说是同行中的佼佼者，她参加过国家培训，接受了先进的教学观念，她对课标的解读很深刻，我们在听她认真分析的同时，也被她对英语教学研究的执着而感动。小学英语教师应该关注什么？我们的答复是教会学生如何运用英语。她说这是教学的目标，她觉得小学英语教师应该关注的是“WhattoteachForwhattoteachWhototeachToteachwhom〞是啊，这些问题都没有关注到，英语教学怎么能快乐呢？她让我觉得自己这几年来英语教学简直太没有意义了，自己埋头认真教学，却连这些问题都没有考虑进去。联系张琪老师的讲座“Howtoteachalargeclass〞一个班级的教学不是只针对某个群体的学生，而是全班学生，如何才能让这些学生都能享受到英语的乐趣呢？对于我们来说真的很头疼，往往一个班成绩优秀的占少数，成绩中等的占大多数，但是张琪老师所教授的班级成绩却非常均衡，这个均衡不是都差，而是都好。她讲了四个小时的经验和方法，我们都意犹未尽，可惜的是她没有太多的时间来与我们分享她的教学手段。从她的讲座中，我们看到了一位成功老师对学生的关注，她的课连我们都被深深吸引了，何况说小学生，她的方法很简单，课堂纪律的维持、倾听的艺术、教师示范性的作用、口语交际的生活化。真佩服她能够从孩子幼小的心灵中去挖掘他们的兴趣所在，再把这些兴趣融入到英语教学中。她的教学实录我看了好几遍，自己也在尝试着在她的教学方式上受到启发，摸索出一套适合自己班级的教学方法，而我也将通过各种方式与她交流，获取更多的资源进行综合分析。我希望自己所教的三年级，英语启蒙年级能够做出成绩。
一线教师的课堂实践是最好的学习方式。在师培中心的精心筹划下，我们去凤凰实验小学听了两名英语教师的实践课。这次课涉及的年级是二年级和六年级。凤凰实验小学从一年级起就开设英语课，二年级李丹老师上的内容是“Thatsnakeislong〞这堂课给我的感受是原来二年级的学生也能轻松进行口语交际。从教学过程中我发现每个孩子都能在老师的引导下进行配合学习，老师一直用的是英语教学。课堂上她对学生的鼓励、对知识点的把握都恰到好处，不得不佩服这名教师对孩子的了解。第二堂课是刘运平老师上的六年级内容“Areyougoingtogotomiddleschool〞这堂课的目标是让学生学会用“Begoingto〞这个句型。刘老师在课堂的设置上先根据学生即将离开学校创设情景，让学生体会同学即将别离的不舍，再相机引导学生写一写对朋友的道别的话。学生在这样的环境中都能把自己内心的想法用英语表达出来，接着导入课文，体会课文。这节课给我印象最深的就是老师的作用是非常大的，如果按照常规的传授式教学，这班学生也能
到达教学目标，毕竟英语根底已经很好了，但是肯定达不到这堂课的效果。这两节课给我的启发很大，低段生要让学生喜欢英语，敢于说英语；高段生要让学生运用英语，能用英语表达自己的感受和想法，这样才能让学生保持对英语的热忱，真正实现英语奠基工作。
这次培训让我受益匪浅，专家、教授精彩的讲座时时浮现在脑海，时刻提醒自己要用心去体会教学，用心去关注学生。期待第二轮培训的到来。再一次感谢各级领导对老师们的关心，我们将不辜负大家殷切的期待，用自己对教学炙热的心努力为教育事业的质越而奋斗。
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