文档介绍：己亥杂诗 
学习目的
知识目的:理解诗歌中的重点字词及主要内容.
才能目的:品味语言,体会诗歌的思想感情，诵读并背诵诗歌。
情感目的：领会作者的拳拳爱国之心。
学习重难点：
理解诗歌内容,感受诗歌韵味;领会作者的爱国之己亥杂诗 
学习目的
知识目的:理解诗歌中的重点字词及主要内容.
才能目的:品味语言,体会诗歌的思想感情，诵读并背诵诗歌。
情感目的：领会作者的拳拳爱国之心。
学习重难点：
理解诗歌内容,感受诗歌韵味;领会作者的爱国之心
课时安排：
一课时
一、引入导学
1、激情导入：这一年,是鸦片战争的前一年，曾经强大的大清帝国行将衰败；这一年腐朽衰败的清政府，对外卑躬屈膝，对内大肆打压,官吏贪污腐败，百姓民不聊生；这一年力主改革时弊的龚自珍愤然辞官南下，将所见所闻、所思所想记录在了315首日记体组诗中；这一年是1839年，道光19年，， 龚自珍（精品文档请下载）
2、补充作者简介
龚自珍,清代著名思想家、文学家。字璱人,号定庵，是近代思想启蒙的先驱。改进主义的先驱者。从小勤奋好学，15岁开场写诗，但屡试不第，38岁才中进士，做了几任小京官。他对清朝的思想统治不满，不愿和统治者合作，终于在鸦片战争前一年辞官回家。他的诗文揭露清统治者的腐朽，洋溢着爱国热情。著名的是《己亥杂诗》共315首.
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3、解释题目：
4、指导朗读：
（方法提示：朗读古诗要做到读音准确、停顿恰当、重音合理，读出作品的感情和气势）
二、依案自学
1、 解释生字词
浩荡：广阔深远的样子,也就是浩荡之意
白日斜 : 夕阳西下的黄昏时分.
吟鞭 ：即诗人的马鞭，作者在途中,一边策马行进，一边吟诗.
东指 ： 出城门向东
天涯 : 原意是天边，此指遥远的地方
落红： 落花，作者自喻。龚自珍因被迫辞官离乡，故自比为落花
2、 翻译诗意
满怀离愁面对夕阳西下，挥鞭东指从此浪迹天涯。
凋零的花儿不是无情之物，落在泥土里化作春泥更好的呵护鲜花.
三、合作探学
合作指导：以小组为单位，明确分工（如:发言人，记录着，补充者）自由讨论:
1、这首诗的前两句是怎样写“离愁的？ 以“浩荡”二字，极为凝练地写出离愁的深广，强化了诗人离京时的眷恋、怅惘、失落、孤独的种种情怀。“白日斜"三字一笔勾勒景物，给人以夕阳西沉、暮色苍茫的气氛。（精品文档请下载）
离京标志着龚自珍政治生涯的终结
离愁别绪和回归的喜悦交织一起
前两句写景(描写）
望着夕阳西下，牵动了作者广阔无边的离愁别恨，这离别之愁，不仅是离别家眷，更是离别朝廷。诗人的马鞭所指，东即天涯海角，可见辞官的决心之大。（精