文档介绍：田家四季歌 教学设计
第二课时
,激发兴趣.
,抽读生字卡片.
：四季春风吹农事忙辛苦一年归来蝴蝶麦苗采桑打谷场虽然喜洋洋
（1)指名学生认读生词.
(2）开火车认读词语.
田家四季歌 教学设计
第二课时
,激发兴趣.
,抽读生字卡片.
：四季春风吹农事忙辛苦一年归来蝴蝶麦苗采桑打谷场虽然喜洋洋
（1)指名学生认读生词.
(2）开火车认读词语.
。
4。继续学****识字4》.（板书：识字4）
二。初读儿歌,领悟感知。
。
，你想好好朗读一下吗？
：
春季里春风吹,
花开草长蝴蝶飞.
麦苗儿多嫩桑叶儿正肥。
夏季里，农事忙，
采了蚕桑,又插秧。
早起勤耕作,归来戴月光。
秋季里,稻上场,
谷像黄金粒粒香。
身体虽辛苦，心里喜洋洋.
冬季里，雪转晴,
新制棉衣暖又轻.
一年农事了,大家喜盈盈。
三。精读儿歌,学****四个季节的主要农事活动。
,画出自己不懂的词语，提出自己不明白的问题.
学生小组自学讨论。
探究第一小节：(课件出示12、13图画):春天麦苗儿多嫩,桑叶儿多肥.
（1)春天里庄稼怎么样了？(麦苗儿多嫩，桑叶儿多肥.)
（2)想一一下春天江南一带该有什么农事活动?(除草)（板书:除草）
探究第二小节:
（课件出示夏季农事活动图)：采蚕桑、插秧。
(1）夏季里人们都忙着做什么农事活动？（采蚕桑、插秧）(板书:采蚕桑、插秧）
(2）“早起"的反义词是什么？（晚睡）
(3）夏天里人们很繁忙,用“____”画出相应的词句。
“又”字说明人们很繁忙,采蚕桑又忙着去插秧，一刻不得闲。
你能不能用“又”写一句话？
讨论交流，全班展示。
“早起勤耕作”，“戴月光”,也说明人们起早贪黑地干活.
在夏天里,人们还有什么农事活动？（割麦子）(板书:割麦子）
师范读,生自由读，指读本节,读出人们的繁忙和辛苦.
探究第三小节:（课件出示秋收图）谷像黄金粒粒香。
(1)秋天到了,庄稼怎么样了？
（稻子成熟了,谷子也成熟了。）
（2）找出本节的一个比喻句，找出本体和喻体。
“谷像黄金粒粒香。”这里把谷粒比作黄金。说明谷子的金黄美丽,还说明粮食的珍贵,来之不易。
(3)面对丰收,人们的心里怎么样？（快乐)从哪里看出?（心里喜洋洋）
“喜洋洋”是ABB式词语，这样的词语还有哪些？
（乐呵呵、乐哈哈、美滋滋、气呼呼等）
自由读,指