文档介绍：细心整理
弘扬汉字文化书写美丽人生
2015年高楼镇中学首届汉字听写竞赛活动方案
一、指导思想
为丰富校内文化气氛，弘扬中华汉语言文化，促进标准用字、标准书写，造就学生读听实力，提高学生语文素养，增细心整理
弘扬汉字文化书写美丽人生
2015年高楼镇中学首届汉字听写竞赛活动方案
一、指导思想
为丰富校内文化气氛，弘扬中华汉语言文化，促进标准用字、标准书写，造就学生读听实力，提高学生语文素养，增进学生学****语文爱好，特开展此次听写大赛。
二、活动目
1、通过竞赛活动，提高学生学****语文学问踊跃性。
2、引导学生正确识记汉字，驾驭汉字音形义，能标准地书写汉字。
3、通过组织活动，使学生驾驭汉字词识记方法。
4、通过活动，使学生体会学****所带来快乐。
三、参加对象及规模
我校七、八、九年级学生中每班5人组队，由班主任与语文老师作为辅导老师组织带队参加。
四、活动主题及内容
主题：弘扬汉字文化书写美丽人生
内容：瑞安市汉语言听写大赛题库
五、活动支配
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赛前准备：班主任与语文老师要将题库进展梳理、总结。并指导学生复****尤其要对易混易错字，易出现倒笔字进展归纳梳理，娴熟认读和书写。
活动形式：活动以班级代表队为单位，每个队由5位学生代表组成，〔可选一名备补队员〕。先在班内进展传播、准备，参加学校竞赛。
六、竞赛时间与地点
竞赛时间：现场笔试为下周二〔11月3日〕现场听写为下周三〔11月4〕
竞赛地点：阶梯教室
七、活动环节
“不依规那么不成方圆”，为贯彻执行弘扬汉字文化政策，稳固中学生听写实力，本活动须有准备，有阶段进展。
第一阶段：班主任与语文老师要将题库进展总结，供应题库，对易混易错字，易出现倒笔字进展归纳梳理，娴熟认读和书写。
其次阶段：各班级组织学师生进展赛前复****br/>第三阶段：班主任与语文老师在班级组织汉字听写竞赛初赛，择优选取5名学生，组成班级代表队，参加校级竞赛。
第四阶段：七、八、九年级校级汉字听写大赛，竞赛接受现场笔试与现场听写，积分制原那么，积分最多代表队为冠军队。同时决出个人成果。
八、竞赛规那么〔现场笔试与现场听写〕
一、现场笔试：50名选手统一参加笔试计入总分〔100分〕
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二、现场听写
1、竞赛分三轮进展，第一轮：每位学生完成3个词语，共15个词语；其次轮：每位学生完成4个词语，共20个词语；第三轮：每位学生完成15个词语，共15个词语。竞赛时，每班1名选手，共四名选手分布在阶梯前面，读词老师读词语，学生听到老师朗读后，快速在题板上写上词语，时间到，四位选手同时时举起题板，评委做出评判，
2、竞赛接受积分制，写对一个词语得3分，将第一轮至第三轮积分加起来，便是某参赛队得最终总积分。
3、当参赛选手不会写或写错时，裁判组必需出示正确书写答案，以到达标准书写目。