文档介绍：语文七年级下册人教版课外古诗《逢入京使》教学设计
教学目的:知识和才能：背诵课文，学****佳句。
过程和方法：正确流利的诵读，读出节奏。
情感态度和价值观: 能体会诗歌的意境和作者的情感。
教学重点 :能体会诗歌的意境和作者的情感。
语文七年级下册人教版课外古诗《逢入京使》教学设计
教学目的:知识和才能：背诵课文，学****佳句。
过程和方法：正确流利的诵读，读出节奏。
情感态度和价值观: 能体会诗歌的意境和作者的情感。
教学重点 :能体会诗歌的意境和作者的情感。
教学难点：背诵课文，学****佳句
一、导入
“久旱逢甘霖，他乡遇故知。”这是古代文人认为的人生之喜。想想陌生的城市，陌生的人群,一个熟悉的面孔。那种惊喜是不言而喻的。他是唐朝著名边塞诗人,他的边塞诗多数是昂扬(乐观)的，,碰见熟悉的朋友，怎能不勾起他思乡的感情，，今天我们就来学****他的作品.（板书课题）（精品文档请下载）
二、走近作者 理解背景
岑参（715-770),唐代诗人。南阳人。出身于官僚家庭，但父亲早逝，家道衰落。他自幼从兄受书，遍读经史。三十岁举进士，授兵曹参军。后两度出塞，安史之乱后回朝,由杜甫等推荐任右补阙，后官至嘉州刺史，世称“岑嘉州".罢官后，“高岑”，同为盛唐边塞诗派的代表。其诗题材广泛,除一般感慨身世、赠答朋友的诗外,出塞以前曾写了不少山水诗，诗风颇似谢朓、何逊,《岑嘉州集》。
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2。关于背景:此诗作于公元749年（天宝八载)诗人赴安西途中。这是岑参第一次远赴西域，,前半生功名不如意，无奈之下，出塞任职。他辞别了在长安的亲人,跃马踏上漫漫征途，西出阳关,奔赴安西。（精品文档请下载）
三、朗读诗歌，整体感知
提示：七言律诗可以二二三,也可以四三停顿,学生划分朗读停顿。
例如：逢入京使
故园\东望\路漫漫，
双袖\龙钟\泪不干。
马上\相逢\无纸笔,
凭君\传语\报平安
1。老师范读,学生倾听。
,学生跟读。
3。指名领读。
.
四、齐读古诗，赏析诗意
1明确诗的大意 作者走马西行，报效祖国，但离家之遥远，思念长安老家乡，思念自己的妻子，回首望故土是眼泪汪汪呀，让我们带着伤感的语气起来读这两句诗.“故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干.”正当作者伤心难过的时候，途中遇到了一个入京回来的人，正向自己的家乡长安去，于是想到了自己的妻子，也正好在长安，正好托故人带封家书，回去可以看,因为匆忙忘了带纸和笔，只好托故人带了个口信，就得出了下面两句诗:“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。”（精品文档请下载）
2详细分析
“故园东望路漫漫”是写眼前的实景。“故园”指的是在长安自己的家,“东望"点明家的位置,也说明自己在走马西行。“路漫漫"三字，，回首望故土,自觉长路漫漫,平沙莽莽，离家已越来越远。“漫漫”二字,给人以茫茫然的感觉。（精品文档请下载）
下句诗“双袖龙钟泪不干"写思乡的情状。思乡之泪,龙钟交横,涕泗滂沱，这多少有点夸大，但仍不失真实，我们仍然可以说上句写的是实景,下句