文档介绍：幼儿园年度第一学期园务总结 _幼儿园学期总结范文
本学期，我园以全面贯彻落实好幼儿园三年发展规划中第二年各项工作为原则，以不断推动教师自主学习的热情与能力为抓手，不断增强课程管理力度，对幼儿园保教质量的切实提高作出了实践与探索。以，以保持持续发展的势头。同时，幼儿园开始运用教师专业发展的分层评价指标，尝试对不同类型教师的发展进行评价，从而感受自身的进步和不足。
、骨干教师充分发挥自身的辐射作用，一是认真完成指导一名普通教师的任务，二是由她们领衔的运动、游戏专项组积极进行小组活动：运动组结合不同年龄段的区域运动和集体运动的设计展开了讨论与尝试，游戏组也针对评价指标在游戏实践中的应用作了观摩与学习，两组均在学期结束时进一步修订了指标。
5. 幼儿园利用各种资源支持不同的教师外出参加培训和学习：除了体育中心组、 03 组
和研究组的教师定期外出学习活动外，支持三组教师共 7 人次参加本市相关培训。与此同
时，青年工作组在前期的全面筹备工作中正式启动，该工作组旨在通过更广泛和全面的平
台帮助青年教师提高专业能力。在预备役干部卢力 , 领导钱康陵的指导下 , 组织开展了多种
形式的学习观察活动 , 取得了一定成效。
、幼儿园第四届虹二杯教育教学赛主题为基本功测试，测试内容以《课程指南》为主，全体教师们经过认真的准备踏上赛场。其实，比赛结果不是唯一追求的，但求教师们通过这一赛事对指南的理解与内化能更进一步。在常规工作中，教师及时上交了各类案头资料，进行自身经验的梳理与积累。
、教师个人成长档案不断丰富。级别小组每两个月进行一次小范围的沟通，及时与小组成员分享每个人档案的优缺点。在学期结束时，每组挑选两本书给大组进行重点展示和交流。
( 三) 保教管理
开学时，我们利用学校的教学科研活动，安排全体教师认真学习《上海市教育质量评价指南》，与教师共同评审各项评价指标，校长和教育署署长向教师们发表了黄琼先生的特别报告，分享最新的教育信息，以促进教师在实施过程中更好地内化，从而提高他们的课程执行力。
、每月定期召开了课程先研小组和重点项目小组会，在总结了上学期该项工作实施情况的同时，又制定、实施了新一学年的计划，明确最后要达到的成效。每一次的会议帮助级组长们回顾了本月来主题开展的情况、教师在环境创设中的体会，及时搜寻亮点，并找出有价值的主题包，整理、收录进幼儿园课程资源库，促成其逐步丰富、完善。同时，
逐步健全了课程管理的一系列制度与相关评价指标 ( 运动、游戏、幼儿发展 ) 的运用。
、随着长宁区主题体育的发展，我园积极参与天山幼儿园牵头的试点小组，初步使全体教师对儿童精细动作的发展有了新的认识，感受到了大体育的概念，与姐妹园分享了科学的体育理念。
、每月召开的组长议会，组长们就各班保教计划的制订情况作了认识上的统一与形式上的再规范，同时围绕各教研组的教研开展情况作了讨论与内容上的学习。同时，我们
也积极参与了三园组长沙龙，交流了各园的教研重点与目标是如何确定的，以及一个有效的教研活动是如何展开的，由专家教师为我们把关、答疑，进一步提升了教研组长的工作能力。
、本学期园本教研工作重点的确立经历了一系列具体步骤：一是由组长对该组教师在教学中存在的问题和困惑进行表述和总结；其次，梳理出两个问题：一是教师的目标表
达不明确（由于内容价值判断不准确），二是教师的随机反应能力较弱（后来调整为强化预设反应）。第三，针对这两个问题设计了面试大纲，确定了面试候选人；最后，通过访谈和交流，最终确定了幼儿园校本教研的重点。关键点确立后，一方面加大了理论学习和经验分享的力度，另一方面也注重教学场景，在实践观察和讨论中相互碰撞，从而取得实际效果。在此基础上，各级小组还开展了以一课多研实践教学活动为载体的小型教研活动。教师在专题总结中展示自己的成就。
6 、幼儿园课题小组定期召开会议，明确了本学期课题实践活动 ( 旅游节与运动节的开
展) ，并在对去年经验总结的基础上，对本次两节的具体实施作了布置：确立了各年龄段的实施重点、明确活动的主要框架，定好各班活动日期，并由各级组商议各项具体的准备工作。同时，在活动结束后还及时总结活动成功的经验与对不足之处的反思，及时收集资料归档。
、结合开学、国庆、迎新等多种要素，营造整洁、喜庆、活泼的环境，组织开展丰富多彩的庆祝活动；教师还结合相关话题及时营造课堂环境，让孩子们感到快乐，获得自信。
、定期及时更新幼儿园的教育互动版面，让家长了解幼儿园的教育教学活动。例如我园国庆大活动掠影的版面，丰富多彩的照片很是吸引了家长和孩子的一次次驻足观