幼儿园中班教案：幼儿园中班数学活动：区分左和右.docx

文档介绍：原创少儿园中班教课设计
少儿园中班数学游戏活动：划分左和右
设计企图：
有一天，班上有个小朋友跑来问我： “老师，我转个身，为何右侧改变了个地点？ ”这促进我剖析相关这
方面的生活经验，
原创少儿园中班教课设计
少儿园中班数学游戏活动：划分左和右
设计企图：
有一天，班上有个小朋友跑来问我： “老师，我转个身，为何右侧改变了个地点？ ”这促进我剖析相关这
方面的生活经验， 发现少儿已有初步的左右的意识。 为了让少儿初步掌握 “以自己为中心划分自己身体的左
右，分清自己的左侧和右侧 ”，我设计了以游戏为主的整个活动方案。
活动中，我先以猜谜语的形式激发少儿对活动的兴趣，接着和少儿互动，差别左右手、左右脚等。并利用
大班少儿有较强的集体荣誉感， 展开分组比赛的游戏形式， 让少儿初步掌握 “以自己为中心划分自己身体的
左右，分清自己的左侧和右侧 ”。最后利用活动室的环境，让少儿改变方向后差别左右。整个活动贯彻《纲
要》中所说， “少儿园的教课应以游戏为主要导游，孩子在游戏中得以不一样发展和提升 ”，我供给了大批的
游戏，让少儿在游戏中掌握知识。
活动目标：
、以自己为中心划分自己身体的左右，分清自己的左侧和右侧。
、发展少儿的空间方向知觉和判断力。
活动准备：
手环人手一个，比赛用的物件 —— 星星、气球、贴纸等，活动场所部署左右侧上挂东西。
活动过程：
一、谜语激趣。
谜语：一棵小树五个杈，不长树叶不开花。从早到晚不发言，写字画画不离它。
二、差别自己身体的左右。
、差别左右手。
1 ）请小朋友举起拿笔的那支手，招挥手。
2 ）沟通做哪些事情需要右手。
3 ）请伸出左手摇一摇。
4 ）比赛游戏： “听口令 ”。（选择自己喜爱的