文档介绍：少儿园中班歌唱活动：爱惜小树苗
活动目标：
1、初步唱出歌曲中“快别摇树”的焦虑和“快来浇水”的急迫心情。
2、在熟习歌曲旋律的基础上，理解歌词内容，主动学唱歌曲。
3、懂得要爱惜小树苗、关怀小树苗的成长。
少儿园中班歌唱活动：爱惜小树苗
活动目标：
1、初步唱出歌曲中“快别摇树”的焦虑和“快来浇水”的急迫心情。
2、在熟习歌曲旋律的基础上，理解歌词内容，主动学唱歌曲。
3、懂得要爱惜小树苗、关怀小树苗的成长。
活动准备：
在平时活动中，进行爱惜公共财物的教育。
活动过程：
1、熟习歌曲旋律。
1）在《爱惜小树苗》的旋律声中进入教室。——我们一同去散漫步，好吗？找个小椅子坐下来。
2）随音乐合拍地拍手。——宝宝们，我们一同随着音乐来拍拍手。
3）创编其余身体动作，随音音律动。——除了拍手，我们还可以够做些什么动作？
教师依据少儿创编的动作率领少儿随音音律动三遍。——我们来学学他的动作。
2、理解歌词内容。
1）教师范唱歌曲。——方才我们听的那首曲子，老师还可以把它唱出来呢！
2）教师组织少儿议论歌曲中所唱的内容，理解歌词，并学念歌词。
——你听到歌里唱了些什么？师依据少儿回答帮助少儿概括歌词，并指引少儿一同学念。
——小朋友做了些什么？四周的人是怎么说的？
3）教师再次范唱歌曲 2—3 遍。——以后小树苗怎么样了？我们再来听一听。
4）完好念歌词 2—3 遍。——这个曲子的名字就叫《爱惜小树苗》。
3、学唱歌曲。
（1）随歌曲旋律念歌词。
——下边，我们听着音乐来说一说爱惜小树苗的事情。
2）合着歌曲旋律主动学唱歌曲。——我方才看见有的小朋友已经随着琴声唱起来了，你们想不想来唱呀？
3）有要点地练习。歌曲中两种不一样的呼喊语气。
4）有表情地歌唱。第一段由于很焦虑速度略微快一些；第二段快乐而急迫，速度略加速。
4、即兴歌表演。
组织少儿边唱边做动作，教师集中少儿的动作，率领大家边唱边表演。并从中进一步懂得要爱惜、关怀小树苗。