文档介绍：精巧教学设计
大班英语： Red Yellow Blue and Green
活动目标：
1 、在复****颜色
red 、yellow
、blue
和
green
精巧教学设计
大班英语： Red Yellow Blue and Green
活动目标：
1 、在复****颜色
red 、yellow
、blue
和
green
，的基础上， 让少儿学会听懂问句
“
what color?
并能”用 “ red、
yellow
、 blue
”往返答。
2 、能将所学四种颜色的英语名称：
red(
红 ) 、yellow(
黄 ) 、blue(
蓝) 、 green(
绿)
用于学过的单词前或一句话中。如
It is a red bird
．
3 、经过多种游戏后活动激发少儿学****英语的兴趣 .
活动准备
、四色气球各一个，红绿灯，圆形颜色大转盘。活动过程：
一、导入，复****四种颜色。
游戏：以小组的形式展开竞赛，小组叫红队，蓝队，黄队和绿队。
( 孩子们，欢迎你们到达好运
35 的现场，我是主持人
MI
ZHONG
，我将和你们一同度过一个快乐的
35
分钟，你们准备好了吗？
) （每个少儿手臂上系上一根有四中颜色的带子，分别以它们的颜色命名。
）
竞赛一
出示颜色大转盘，上边有各样颜色，老师捐到什么颜色，请小朋友用英语说出来，速度由慢到快。
竞赛二
老师：“Boys and girls ．Let ’s play a game! What's mi ing? ”(此刻我们来玩个游戏， 什么花不见了 ?)
Please close your eyes ． ( 教师随意取走一种颜色，而后请少儿 )Please open your eyes ，请少儿观看
后说出 Red(yellow 、green 、 blue)flower 不见了。
二、学****听问句
1 、老师 “我们知道了四种颜色的英语名称，那假如我们问一种东西是什么颜色，应当如何说呢
?”应当这样
问： What color is it?
( 它是什么颜色的
?)
回答是：
It's red(
是红色的
)It's yellow(
是黄色的
)It's blue(
是蓝色的
)
It's green(
是绿色的
)
2 、老师分别指着花和颜色转盘上的颜色，发问：
What color is it?
少儿用
It's
回答。
找寻书上的红黄蓝绿。 （竞赛）
colour game: colour the card.
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