文档介绍：课外古诗词教学设计
《泊秦淮》
一、整体感知
，听准读音和节奏。
。
二、细部感知
1。作者简介
杜牧（803—852），字牧之，号樊川居士。唐代文学家,京兆万年人，和李商隐并称“小李杜"。代表作品有课外古诗词教学设计
《泊秦淮》
一、整体感知
，听准读音和节奏。
。
二、细部感知
1。作者简介
杜牧（803—852），字牧之，号樊川居士。唐代文学家,京兆万年人，和李商隐并称“小李杜"。代表作品有《泊秦淮》《阿房宫赋》等。（精品文档请下载）
①秦淮：即秦淮河，长江下游支流，，在六朝时非常繁华.（精品文档请下载）
②后庭花：曲名,《玉树后庭花》的简称，南朝陈后主所作，后世多称为亡国之音。
3。诗意
诗意：罩着河水，月亮覆盖着沙。入夜，,还在对岸唱着淫靡之曲《后庭花》。（精品文档请下载）
4。主旨归纳
这首诗是诗人夜泊秦淮时触景感怀之作，借陈后主(陈叔宝）因荒淫享乐终至亡国的历史，挖苦那些不从中汲取教训而醉生梦死的晚唐统治者,表现了诗人对国家命运的无比关切和深深忧虑的情怀.
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①本诗于六代兴亡之地的感慨中寓含忧念现世之情怀。
②首句写景，“烟”、“水"、“月”、“沙”由两个“笼"字联络起来，交融成一幅朦胧冷清的水色夜景。
③次句点题,并以“近酒家"引发思古之幽情。
④后二句由一曲《玉树后庭花》引发无限感慨，“不知”抒发了诗人对“商女”的愤慨,也间接挖苦不以国事为重、纸醉金迷的达官贵人，即醉生梦死的统治者。“犹唱"二字将历史、现实巧妙地联为一体，一个“犹”字透露出作者批判之意、忧虑之情。（精品文档请下载）
《贾生》
一、整体感知
1。听朗读，听准读音和节奏。
2。全班齐读诗歌。
二、细部感知
1。作者简介
李商隐（813—858），字义山，号玉溪生、樊南生，唐代著名诗人,祖籍河内沁阳。他是晚唐最出色的诗人之一，和杜牧合称“小李杜"，和温庭筠合称为“温李”，因诗文和同时期的段成式、温庭筠风格相近，且三人都在家族里排行第十六，故并称为
“三十六体”。作品收录为《李义山诗集》。（精品文档请下载）
2。重点理解
①贾生：即贾谊（前200-前168）,西汉政论家、文学家，力主改革弊政,提出了许多重要政治主张，但却遭谗被贬，一生抑郁不得志.（精品文档请下载）
②宣室：汉代长安城中未央宫前殿的正室。
③逐臣：被贬谪的大臣，这里指曾被贬到长沙的贾谊.
④前席：指汉文帝向前挪动坐席，靠近贾谊，以便更好地倾听。
诗意:汉文帝在宣室求问被贬谪的贤臣，贾谊的才华和风格更是无可比伦。谈至深夜汉文帝挪动双膝靠近他，可惜他不关心百姓只是问无关轻重的鬼神之事。（精品文档请下载）
4。主旨归纳
这首咏叹贾生故事的短诗，其着眼点，不在个人的穷通得失，而在于指出封建统治者不能真正重视人才，使其在政治上发挥作用.（精品文档请下载）
5。重点赏析
这是一首托古讽时诗,意在借贾谊的遭遇，抒写诗人怀才不遇的感慨。诗选取汉文帝宣室召见贾谊，夜半倾谈的情节，写文帝不能识贤,任贤;“不问苍生