幼儿园小班教学反思.docx

文档介绍：少儿园小班教课反省
仔细表现要点 —— 艺术活动《鹅卵石小道》以后
自王老师调研此次艺术活动后，我受启迪良多。第一反省下
此次的活动。
一、思目标。
二、思重难点。
依据原有范画中的
少儿园小班教课反省
仔细表现要点 —— 艺术活动《鹅卵石小道》以后
自王老师调研此次艺术活动后，我受启迪良多。第一反省下
此次的活动。
一、思目标。
二、思重难点。
依据原有范画中的绘画表现方式，我将要点预设成了能用邻近色表现鹅卵石，能间隔不重复地绘画鹅卵石。而经过王老师的指导后，本活动的要点应预设成能运用宽窄不一的曲线表现小道，能用深浅不一的颜色表现鹅卵石，能间隔不重复地绘画鹅卵石。这样就能仔细地把活动中的要点表现出来了。
三、思准备。
在活动中，我准备了三张鹅卵石小道的图片，以及两张绘画形式不相同的范画，自然还有活动中的绘画资料。关于绘画资猜中的水粉颜料，我每组准备两种颜色邻近的颜料以及多只黑色油画棒，并将这三个盒子捆绑在一同，以防颜料因为插多只毛笔而翻到。
所以，活动准备中的仔细也能表现活动的要点。
四、思过程。
（一）指引
（二）解说
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1．路
在少儿的绘画过程中，我发现少儿对小道的曲折绘画较任意，主要因为我在解说过程中并无特地去提示解说。我不过注意提到了小道需按进门的方向（左侧）从绘画纸的边边开始绘画，直到另一边。而小道的曲折成效没有提到。其实在解说时，我其实不需要花销好多的时间来解说这部分的。我
能够直接在示范绘画时说一说： “这里弯一弯，愈来愈 ，
接下来我们还能够画什么呢？ ”或许是 “都直直的好不漂亮？
转了弯的小道也很漂亮。 路还很长 ”（ 此中也能够浸透 “***”的认识） 相信在这样的示范解说后， 少儿对小道的认识会更广更多。
2．鹅卵石
相同的，在察看少儿绘画过程中，发现少儿只用毛笔在绘画
纸上落笔一点，再一点，再一点 鹅卵石出来了，并无依据我在示范解说中画圆的方式画鹅卵石。而我其实能够在示范时，就先从小道的最左侧开始铺，铺一小段。此中能够引
导少儿： “鹅卵石是什么形状的呀？假如有了尖角， 那小动物会怎么样？ ”引出鹅卵石该是圆滑的，圆圆的 后持续指引： “这一块铺好了，谁愿意