文档介绍：少儿园小班教学设计
小班体育活动：小小消防队员
一、活动背景：
有一次，我班展开了科学活动《认识消防车》 ，使少儿抵消防队员的工作逐渐有了认识此时，有的少儿在自由活动时，自觉玩 "消防队员 "
的游戏。我少儿园小班教学设计
小班体育活动：小小消防队员
一、活动背景：
有一次，我班展开了科学活动《认识消防车》 ，使少儿抵消防队员的工作逐渐有了认识此时，有的少儿在自由活动时，自觉玩 "消防队员 "
的游戏。我考虑到经过体育活动的形式能较好地知足少儿的梦想，让他们体验一下当 "消防队员 "的感觉。依据本班少儿动作发展的水平，
我设计了进行爬、跑、跳、均衡等综合练****的活动 "小小消防队员 "。
二、活动目标：
1、在活动中进行跑、跳、均衡等综合练****锻炼腿部肌肉和提升运动能力。
2、在进行游戏中能恪守游戏规则。
3、有英勇向上的精神和关爱动物的感情。
三、活动准备：
1、小椅子 2 把、桌子 2 张、均衡木 2 架、垫子 4 个。
2、 绿色小帽、动物、细水管（均与少儿人数同样） 。
3、 红色皱纸、彩色皱纸（若干） 。
4、自制音乐磁带、录音机。
四、活动过程：
1、 开始部分：
热身运动，教师： " 小小消防队员们，我们一同上训练场吧！ "
穿着齐整的 "小小消防队员 "听音乐随着教师走、跑交替进入场所后，在场所上一同做操。
（注：少儿以消防队员的身份出场，他们一下子就沉醉在角色之中，精神饱满。 ）
2、基本部分：
1）师： "在训练以前，请大家把消防帽和灭火器取下摆 好，而后快速会合。 "（少儿把取下的消防帽和灭火器摆放在指定地址）
（注：设计这一环节，一是为了使少儿象消防队员那样遵从指挥、行动快速，
二是养成少儿把物件摆放齐整的优秀****惯。 ）
2）分别活动：①介绍活动器材并示范：
师： "这里是草丛，我们先从起点处快速跑到草丛边，而后爬过草丛。
" （教师示范）
师： " 这里有两座独木桥，过独木桥时要当心，不可以从桥上掉下去，要走得又快又稳。
"（个别少儿示范）
师： "这儿是矮墙（ "矮墙 " 由椅子构成。），爬矮墙的时候不要急，爬上矮墙后，要双脚并拢往下跳，轻轻落地
? " （个别少儿示范）
（注：请少儿来示范，可发挥楷模的作用，培育少儿互相学****的观点和****惯。
）
②少儿分别练****教师察看指导，进行个别指导。
发现少儿存在的共性问题，集中进行指导。
（3）游戏： "消防队员救火 " 。
播放 "电话铃声 "的录音，教师 "接电话 "，而后集中少儿，交代游戏内容和规则。
师： "方才，队长接到一个报警电话，有一处丛林着火了，需要我们赶到那边，把火息灭，救出丛林中的动物。此刻你们戴上
"消防帽 "，
背上 "灭火器 "，而后赶忙会合！ "（少儿快速穿着好后，会合）
师： "我们要快速走过独木桥，爬上矮墙并双脚跳下，爬过草丛，赶到丛林里，一同灭火（把绑在树枝上的红色皱纸解下）并救出丛林中
的动物。 " （师