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《中彩那天》教学反省
大成功是“以情胜”，诚信和感恩同时流淌于学生的心底。在这节课中，语言文字的训练同样是出彩的——“以语胜”。语胜促使了情胜，语胜也提高了学生的语文表达修养精品文档
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《中彩那天》教学反省
大成功是“以情胜”，诚信和感恩同时流淌于学生的心底。在这节课中，语言文字的训练同样是出彩的——“以语胜”。语胜促使了情胜，语胜也提高了学生的语文表达修养。给人印象深刻的便是老师逐步增加的按句式说话写话练****就算……我也不能……就算……我也不能……就算……我也不能……那是因为……
大成功是“以情胜”，诚信和感恩同时流淌于学生的心底。在这节课中，语言文字的训练同样是出彩的——“以语胜”。语胜促使了情胜，语胜也提高了学生的语文表达修养。给人印象深刻的便是老师逐步增加的按句式说话写话练****就算……我也不能……就算……我也不能……就算……我也不能……那是因为……
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大成功是“以情胜”，诚信和感恩同时流淌于学生的心底。在这节课中，语言文字的训练同样是出彩的——“以语胜”。语胜促使了情胜，语胜也提高了学生的语文表达修养。给人印象深刻的便是老师逐步增加的按句式说话写话练****就算……我也不能……就算……我也不能……就算……我也不能……那是因为……
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大成功是“以情胜”，诚信和感恩同时流淌于学生的心底。在这节课中，语言文字的训练同样是出彩的——“以语胜”。语胜促使了情胜，语胜也提高了学生的语文表达修养。给人印象深刻的便是老师逐步增加的按句式