（ 《树之歌》 ）教学设计[5].doc

文档介绍：—谦谦君子 和而不同—
（ 《树之歌》 ）教学设计

年 级
二年级
科目
语文
授课老师
苏春霞
课 型
新授
主备老师
读
其他同学圈出来这句话写了几种树木?
杨树 榕树 梧桐树

思路：运用创造性思维，扩大学生的知识面,使学生动脑考虑,思维得到开展，并培养了学生的创新精神，从而表达了语文探究的学习方式.
—谦谦君子 和而不同—
其他同学找一找这三种树木有什么特点？
用自己的话来说一说.
指名读
考虑
杨树很高.
榕树枝干比较粗壮.
梧桐树的树叶像手掌。
3。出示图片
请你根据他们的特点，猜一猜这三幅图分别是什么树,并说明理由。
4。齐读第一句话
（二）出示儿歌第二句
“枫叶秋天叶儿红，松柏四季披绿装。”

其他同学圈出来这句话写了几种树木？
枫树 松柏树
师：松柏不是一种树，是两种树。各自的名字是松树和柏树.
2。再请一位同学读
其他同学找一找这枫树、松柏树有什么特点?
用自己的话来说一说。
枫树的树叶到了秋天会变红。
—谦谦君子 和而不同—
三、朗读全文并尝试背诵
一、指导书写
二、完成课件中的习题.
松树、柏树的树叶一年四季都是绿的，不发生变化。
师补充课外知识，为什么松柏树终年长青。
普通的树木在气候不适宜的时候（譬如寒冷,枯燥），因为叶子面积较大，外表没有蜡质的薄膜，而导致水分散失快，不易生存，所以在秋冬季会变黄,落叶。而松树,冬青，柏树等,由于叶子要么尖细,要么外表有蜡质层，水分不易散失,所以在严酷的环境下仍然可以正常生存，所以不会落叶，保持常青。
3。出示图片
请你根据他们的特点，猜一猜这三幅图分别是什么树，并说明理由。
4。 齐读第二句话
(三）出示儿歌第三句
“木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。"
1。请同学朗读
其他同学圈出来这句话写了几种树木？
木棉树 桦树

其他同学找一找这木棉树和桦树有什么特点或者生活习性?
培养学生认真书写的好习惯。
以上四个字可通过学生自主观察，老师适当的提醒，学生自主完成。