文档介绍：S9 班区域活动设计方案语言区:趣味书屋 1、看图讲故事:幼儿通过观看挂图,自由讲述中国关于新年故事 2、新书推荐及图书分享:让幼儿了解世界各国过年的风俗提供世界各国过年风俗的书籍 3 、文化墙幼儿通过观看中国过年的一些传统风俗图片,如:包饺子,营造新年氛围。(操作材料:挂图,色彩缤纷的地毯、一张桌子图书椅,新书推荐书架,各种图书,过年风俗****惯图片。) 美工区:巧巧手 1新年贺卡:指导幼儿运用剪、贴、画等方法来制作新年贺卡(所需材料,穿好绳子的各种图形卡纸、水彩笔、油画棒,固体胶,双面胶) 2 新年树: 尝试用各种不同的包装方式给不同的盒子进行包装。(所需材料: 各种盒子、包装纸、双面胶或固体胶。) 3、画灯笼:能用牙刷给油瓶刷底色,并能运用剪刀,使剪出各种窗花装饰灯笼。(所需材料:油瓶做的灯笼、彩纸、剪刀、牙刷,颜料,颜料盘等 4 、包饺子:通过尝试将压扁、搓长、团圆,体会平面或立体造型与变化,体会制作新年饺子的乐趣。(所需材料:彩泥、垫板,一些塑好的饺子,供幼儿参考, 辅助的模型、小刀等) 5、环境创设:所需材料 1、工作台:供幼儿操作 2、新年树:挂幼儿制作的新年贺卡,堆放幼儿包装的礼物 3、操作步骤图:供幼儿操作模仿 4、材料柜:供幼儿取放工具和材料 5、青花瓷盘吊饰:营造活动氛围益智区:益智星天地 1、墙面走迷宫:根据数字提示送小动物回家过冬(所需材料:吸管拼的迷宫图) 2 、几何拼图:能用几何图形拼摆出不同新年物品。( 所需材料:鞋盒盖,各种几何图形) :运用饼干的不同图形,根据数字动物身上的数字,和对应形状嘴的形状给小动物喂食,进而认识事物的特征,发现事物之间的不同,进而逐渐意识事物之间的关系和联系,进行分类,形成概念。(所需材料有:不同形状的积木, 贴有数