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《在网上浏览、搜寻与下载信息》(说课)
《在网上浏览、搜寻与下载信息》说课稿
万宁市第三中学赖树波
【说教材】
1、教材的地位和作用
《在网上浏览、搜寻与下载信网上浏览信息资源。
②根据问题,选择搜寻引擎和适合的重点词,迅速正确的搜寻到所要的信息，解决学****生活中的碰到的问题，并能将网上信息下载保留。
能力目标：
经过师生沟通、生生沟通、人机沟通、自主探究等活动形式，培养学生获取信息、应用信息、保留信息的能力。
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情感目标：
①经过小组探究性学****增强学生团结协作、集体荣誉感的精神。
②学生在解决问题中获取新知识，培养成就感，提高学生获取信息的能力，为自主学****打下优秀的基础。
3、教学重点和难点
重点：使用搜寻引擎搜寻信息
八年级学生已据有初步的网络应用基础知识和上网经验，所以我把以上内容定为本节课重点。
难点：选择适合的重点词搜寻因特网的信息。
八年级学生拥有一定的信息技术基础知识，但解决实际问题能力不高，对理论联系实际的问题理解难度大，对网络搜寻引擎，由于其综合性较强，内容较难把握，所以我把这一点确定犯难点。
【说教法】
1、多媒体协助法
这种方法能够起到激发学生学****兴趣、创设问题情境，增大教学的容量等诸多作用。
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2、引导探究、合作学****法
这种方法能够培养学生创新意识和创新思维能力，符合新课程理念。经过探究，让学生主动参与、共同探究、经历、整理、解析、概括、总结过程，积极主动获得信息技术知识。
【说学法】
1、收集资料，整理解析
课前布置学生收集有关网络方面资料，这种方法可提高学生学****的兴趣，培养学生收集信息、概括解析问题的能力。
2、议论法
经过分组议论，增强学生之间的合作意识和团队精神。
3、自学法
经过让学生阅读教材内容，达成老师所指定的问题，这可培养学生的自主学****和解析、概括问题的能力，培养学生优秀学****终身学****的优秀****惯。
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【说教学手段】
多媒体教学系统、计算机网络、自制课件、有关教具。
【说教学程序】
根据教学目的，我把这节课分为：拨号上网的方式、浏览因特网、选择搜寻工具、搜寻引擎的技巧、保留信息五个模块：
一、拨号上网的方式
经过多媒体演示“海南在线”和“中国教育资源服务平台”的首页。
迅速发展的网络技术，使地球变成了一个小小的“地球村”，人们坐在家里经过网络即可遨游信息世界，经过这节课的学****我们能够实现这一梦想。
请学生阅读教材p34—p35页的内容，把学生疏为四小组，分别对所知的上网方式进行议论，得出合适的家庭上网方式。由小组长将各组的结果向全班同学陈述并说明原因。这样可培养学生的阅读自学思考能力，从中获得有关上网的有关知识，激发学生的学****兴趣。
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2017-08-10
《在网上浏览、搜寻与下载信息》说课稿
万宁市第三中学赖树波
【说教材】
1、教材的地位和作用
《在网上浏览、搜寻与下载信息》这节课是海南出版社编《信息技术》八年级上册第二章“网络基础及其应用”第二节的教学内容。这节课波及的是计算机网络应用中最常用的基本功能，学****这一节，对学生认识网络环境下的详细应用形式，以及怎样方便用户正确使用网络资源都拥有重要作用。
2、教学目的
根据信息技术课程目标要求：“以培养学生的信息修养和信息技术操作能力为主要目标，以操作性、实践性和探究性为特点的指定学****领域”。联合教材，八年级学生已拥有初步的信息技术基础知识，如信息获取能力，简单解析信息问题的能力，所以我对本节内容拟定以下教学目的：
知识目标：
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①学会拨号上网的方式，学会在网上浏览信息资源。
②根据问题,选择搜寻引擎和适合的重点词,迅速正确的搜寻到所要的信息，解决学****生活中的碰到的问题，并能将网上信息下载保留。
能力目标：
经过师生沟通、生生沟通、人机沟通、自主探究等活动形式，培养学生获取信息、应用信息、保留信息的能力。
情感目标：
①经过小组探究性学****增强学生团结协作、集体荣誉感的精神。
②学生在解决问题中获取新知识，培养成就感，提高学生获取信息的能力，为自主学****打下优秀的基础。
3、教学重点和难点
重点：使用搜寻引擎搜寻信息
八年级学生已据有初步的网络应用基础知识和上网经