文档介绍：第一节
第二节
信息技术基础
高中信息技术
(必修)
信息及其特征
信息技术及其影响
广东汕头华侨中学技术组
高中信息技术(必修) 信息技术基础
第一章信息与信息技术
情景引入
今天,我们处在信息社会,人们可以通过种种方式获得各种各样的信息。然而,信息是什么?他有何特征?对人类社会的各种生活有何影响?
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第一章信息与信息技术
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一、信息
人类生活离不开信息。
烽火告急
信鸽传书
结绳记事
古代信息传播技术
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第一章信息与信息技术
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古代信息传播方法
信息论的奠基人之一香农:认为信息是“用来消除不确定性的
东西”,指的是有新内容或新知识的消息。
控制论的奠基人维纳:提出“信息就是信息,不是物质,也不
是能量”,它是区别与物质与能量的第三类资源。
我国信息论学者钟义信:认为信息是“事物运动的状态和方式,
也就是事物内部结构和外部联系的状态和方式”。
我国有些专家学者:认为信息是对事物运动的状态和方式的表
征,它能够消除认识上的不确定性。
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第二节
任务:从具体事例出发,认识信息的含义
例1:鸿篇巨著记录着一段段的历史事件或探索知识的足迹。
例2: “看云识天气”。
例3: 驻外记者将新闻资料在计算机中编辑处理后,通过网络传回电视台,以便及时发布。   
信息是用文字、数字、符号、图像、图形、声音、情景、状态等方式传播的内容
结合具体实例,填写课本中P4的表1-1
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第一章信息与信息技术
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第一节
第二节
信息的传播过程
信息发出方
用何载体
以何途径
信息接收方
接收效果及作用
(信源)
(信息传递)
(信宿)
从信息的发出方来看:利用文字、符号、声音、图形、图像等
形式作为载体,通过各种渠道传播的信号、消息、情报或报道
等内容,都可以称之为信息。
从信息的接受方来看:接受信息后,对于各种形式的信息形成
印象,经过分析、判断与理解,把它变为自己的知识或引发相
应的行动,这时,信息便发挥了作用。
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第一章信息与信息技术
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二、信息的基本特征
任务:分析案例,探讨信息的特征
例1:卫星电视呈现精彩节目。
例2:销售方案分享。
例3:啤酒与尿布。
例4:错过的象棋比赛。
例5:赤壁之战。
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