文档介绍：三年级科学下册知识点(一二三单元)
第一单元
（推）和（拉）都会产生力,（推力）和（拉力）都会使物体运动起来。推力和拉力都有（大小）和（方向）。物体的运动方向与受力的方向（一致）,可是,衣着旱冰鞋的儿童用手推墙,却会使他（退称
为（松脂灯也叫孔明灯）。
5．风是因为（空气）的流动产生的,产生的条件是（空气的流动）。各地冷热不同样,温度高的地方空气（压力小）,温度低的地方空气（压力大）,压力大的（冷空气）会向（压力小）的热空气方向流动,进而形成风。风是空气的（水平）运动形成的。
海滨的白日,陆地比大海温度高,这时风从（海面）吹向（陆地）。到
了夜晚,大海比陆地温度高,这时风从（陆地）吹向（大海）。
离地面越高,空气越（稀疏）,大气压力（越小）。自来水笔能把墨
水吸进去,是（大气压力）的缘由。
地球表面包围着一层厚厚的大气,叫（大气层）,它是地球的保护伞,
大概有（1000千米）厚。物质成分主假如（氮气）和（氧气）及少许的（二氧化碳）和水蒸气组成。由内到外的结构主要为（对流层）、（平流层）、（中间层）、（热层）、（闲逸层）。飞机一般在（平流层）飞翔。平流层中的（臭氧层）可阻截太阳中的紫外线。风、雨、雷、电等自然现象发生在（对流层）。
大气污染是指大气中含有（污染物）。造成大气污染的原由有（汽
车尾气）、（工业废气）、（沙尘暴）、（生活垃圾）、（焚烧）等。
人类的生产生活中产生的大批污染物会进入大气中造成了大气污
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染。结称身旁实质生活谈谈我们四周的大气污染有哪些？我们应当怎
样做能减少对大气的污染？
答：大气污染既有自然要素又有人为要素,主假如人为要素,如工业废
气的排放、乡村桔杆的焚烧、灵活车尾气、建筑粉尘、道路扬尘、沙
尘暴、生活垃圾等。防治：①遵纪守纪,不乱扔各样荒弃物,不排放各
种废气和有毒气体。②进行合理的工业布局。③改良焚烧设施和燃料的结构成分。④珍爱花草树木,植树造林,绿化环境等。
联合你的理解,谈谈自然界的风是怎样形成的？
答：自然界的风是因为太阳的热量使空气流动而形成的。阳光把地面
晒热,地面又把周边的空气烤热。因为各地接收太阳的热量不同样,空气的温度也就不同样,冷空气就会向热空气方向流动,进而形成风。
为何我国沿海地域夏天多东南风,冬天多西寒风？
答：冬天大海比陆地暖,气压低些；夏天相反,大海上气压低些。这样,
海陆之间形成气压差别,空气就是从气压高的地方流向气压低的地方,夏天由大海吹向陆地,就是多东南风；冬天由陆地吹向大海,多西寒风。
举例说明人类对风的利用细风对人类的危害。
答：风的利用：①风力发电②靠风流传种子③风吹干衣服④
风推风帆航行
⑤风车提水、磨面⑥放风筝等。风的危害：①龙卷风毁坏家园
②狂风天行走困难③台风对渔船的巨大危害。④沙尘暴让灰尘飞扬,污染环境。
大气层是地球最外面的圈层,那么终究有什么作用呢？
答：①大气层中的氧气是动植物赖以生计的必需条件,二氧化碳是植物
进行光合作用所必不行少的。②大气层中的水蒸汽形成云,降水,是水
循环中不行缺乏的一个环节。③大气层还可以够调治