文档介绍：丰产之歌教学设计
丰产之歌教学设计
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丰产之歌教学设计
《丰产之歌》教学设计
——郑秀莉
教材剖析：
《丰产之歌》是上海教育出版社四年级上册第二单元“采金秋”
中的音各样丰产图片）
在这个丰产的季节里，农民伯伯都会欢聚一堂，载歌载舞，用
歌舞来表达自己快乐的心情。
四、节奏练习
我们方才看到了这么多丰产的果实，而这些果实都是农民辛辛苦苦的播种、耕作得来的，那你们知道农民伯伯在田间劳动时会发出什么样的声音呢？你们会模拟吗？
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生：会
师：（瞧，他们箩筐里的果实真沉啊，这担还挑得动吗？让我们
为他们鼓劲吧！能够怎么模拟呢？）
生：（各样模拟）
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X
XX|X
XX|X
XX|X
X||
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嘿哟哟
嘿哟哟
嘿哟哟
嘿嘿
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师：（看，他们手中的镰刀用的多带劲啊，真是个丰产年我们又
能够怎么模拟呢？）
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XX
XX|XXXX|XXXX|X0
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刷刷刷刷
刷刷刷刷
刷刷刷刷
刷
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师：（听了同学们的加油声，大家干起活来更有劲了，是不是？
那咱们一同为他们加油，这又该怎么表现呢？）
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X
X|XX
X|X
X
|XX
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加油加油干加油（注：最走可三条节奏合在一同表演。）
加油干
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五、新课教学
师：同学们表演的声音真热闹，丰产的喜悦飞过高峰，越过旷野，感染了我们，同样也感染丹麦这个国家。在他们那边，小朋友们正在开心的唱歌、跳舞，现在就让我们一同来分享他们的快乐，好吗？
1、播放《丰产之歌》音乐。
师：听完之后，你们感觉快乐吗？（快乐）
2、复听《丰产之歌》
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师：那我们再听一遍，这一遍听完之后，请大家告诉老师，歌
曲的情绪是什么样的？
生：高兴、热情。
3、按节奏诵读歌词。
师：