第二章 金属材料.ppt

文档介绍：第八单元第八单元金属和金属材料金属和金属材料第一课题金属材料课标要求: 。 ,知道物质的性质很大程度上决定物质的用途。 ,以及合金比纯金属具有更广泛的用途。教材分析: 。 ,与老教材相比,过度自然。 3. 从生活实际出发来学****金属和合金,使学生体会到在生活中学****化学,使化学走向生活。学情分析: 九年级学生学****化学已经有一段时间,实验、观察的能力已初步形成;同时,学生已具备了对金属的感性认识,但对性质与用途的关系及合金的形成了解还不够。教学目标: (1)认识金属材料与人类生活和社会发展的密切关系。(2)了解金属的性质与用途的关系。(3)了解常见金属的物理性质及合金的特点。 (2)培养学生初步形成物质的性质决定用途的思想方法。 ,使学生对生活中的化学现象产生好奇心,激发学生学****化学的兴趣。 (1)培养学生运用实验、观察等方法获取信息。合金比纯金属性能更好物质的性质决定用途。教学重点教学难点物质的性质决定用途实验探究多媒体课件结合生活实际展示金属材料制品学法指导:实验探究法、观察法、讨论法教学方法:实验探究法、多媒体辅助法金属的物理性质及性质与用途的关系教学过程从金属材料与人类生活、社会发展的关系导入新课教学合金动脑又动手反馈练****小结板书设计教学过程一、从金属材料与人类生活、社会发展的关系导入新课教学