文档介绍：九年级语文期中试卷分析- 本考卷充分体现了新课程改革的基本理念, 全面考查学生的语文素养, 力求切合教学实际, 值得一提的是, 本试卷在注重语文基础积累的同时,加大了对语言运用能力的考查力度,强调了语文课程与社会生活的联系, 注重语文的工具性与人文性的统一, 展示了新课程改革的方向, 同时也指明了中考复****的方向。本次试卷共四大题分值分布为积累运用 26 分,现代文阅读 27 分,文言文诗文阅读 14 分,作文 48 分,试卷总分为 120 分。一、试题分析第一部分积累与运用,稳中求变。如:第一、二题是选择题,考查字音、字形和错别字,满分 4 分,,学生得分率为 85 %,字形相近,易混淆, 部分学生掌握不够牢固。第三小题考查文学常识, 为选择题, 此题部分同学判断依然失误,满分 2 分,失分同学较少。第四小题为病句修改题, 这类基础知识一要靠学生平时的点滴积累, 二要求教师在平时应加强方法上的引导。“前后一致和主语隐藏”较为简单,认真仔细审题后,问题则迎刃而解。第五小题考查的是排序, 此题丢分的同学很多, 没有养成严密思维的****惯, 这是学生最大的问题, 其实只要认真分析,弄清句子内在的逻辑关系,此题极容易解决。第六小题, 考查的是古诗词默写, 学生背诵较好, 得分率较高,以后还得继续发扬。但某些同学的字书写不正确,如“阡陌”“急湍甚箭”等字失误教多。第七小题考查的是名著阅读《格列佛游记》。学生写得均不错。第八小题考察的是文学常识选择比较简单。第二部分阅读题, 现代文阅读。课内阅读《学问与智慧》和课外阅读《一朵朵白云》组成。《学问与智慧》得分较高, 《一朵朵白云》总体来说得分偏低。学生失分较多, 主要原因一是审不清题, 二是对文章内容没有理解透。在以后, 要继续提高学生的理解能力和分析能力, 多训练一些开放性题型的题,教给学生灵活阅读的****惯。第三部分文言文部分, 考的是课内《醉翁亭记》和课外《欧阳修传》的比较阅读, 考试之前我们将课内重点文言文和古诗词作为了重点复****课外文言文则采用的是学生自由复****没有进行系统讲解, 这样造成了学生的部分失分, 从中也可以看出学生学****的主动性较差, 老师绝不能放松, 还必须认真仔细。古诗赏析第二问学生失分较多。第四部分考察的是作文。一篇是命题作文:《闪亮的日子》。一篇半命题作文《人生, _________ 镶边》, 题不清, 偏离主题, 出现跑题现象从考试情况看:学生之间的差距很大,好的文章观点鲜明, 言辞流畅、精彩