文档介绍:8、蒲公英
教学目标:
1、能正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文。
2、学会本课生字,理解由生字组成的词语,会用“可爱”、“亲切”造句。
3、通过学****理解课文,知道做任何事情都必须实事求是,脚踏实地,不要被表面现象8、蒲公英
教学目标:
1、能正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文。
2、学会本课生字,理解由生字组成的词语,会用“可爱”、“亲切”造句。
3、通过学****理解课文,知道做任何事情都必须实事求是,脚踏实地,不要被表面现象所迷惑,不要有不切实际的幻想。
教学重点:
1、学会本课生字,理解由生字组成的词语。
2、会用“可爱”、“亲切”造句。
教学时间:2课时
教学过程:
第一课时
一、看图揭示课题
⒈出示蒲公英图片。
图上画的是什么植物?谁能说说蒲公英的样子及其有关知识。
⒉教学生字:蒲 绒 降 伞
⒊板书课题。
二、初读课文。
⒈出示自读要求。
⑴自由轻读练读课文两至三遍。
⑵画出生字词,练读生字字音。
⑶标出自然段的序号,难读的句子多读几遍。
⒉检查自学情况。
⑴读出下面生字词。
⑵指导朗读长句子。
⑶师生共同纠正读错的地方。
⒊范读课文。
三、细读第1自然段。
⒈指名读课文。
⒉讨论:"小降落伞"指什么?它们"在蓝天白云下随风飘荡"要去干什么?
⒊指导朗读。
指图1,小朋友看,你们看蒲公英的种子在微风的吹拂下离开了妈妈的怀抱。他们要到广阔的天地去,它们的心情多么激动,多么愉快。我们读第一自然段时,要用什么语气?
四、教学生字词。
⒈教学生字字形
⒉指导书写
⒊练****描红
五、作业。
⒈描红。
⒉练读课文。
第二课时
一、复****检查
⒈抽读词语卡片。
⒉按要求填空。
二、细读课文。
⒈学****第二自然段。
⑴自由轻声读课文,思考:这一段主要写什么?
⑵读后指名回答。
⑶理解词语。
金光闪闪 银花朵朵 黑黝黝
⑷指导朗读。
要求用亲切的语气读。
⒉细读第3自然段。
⑴自由读课文。思考:小降落伞听了太阳公公地话,有什么不同地说法?
⑵读后讨论上述思考题。
⑶理解重点句。
①出示投影片。
这黑黑的泥巴有什么意思!瞧那金光闪闪的地方一定有数不清的宝贝。到那儿去,我在就会变成百万富翁。
这颗种子说了几句话?
“这黑黑的泥巴有什么意思!”这句话还可以怎么说?后面是什么标点符号