文档介绍：小学六年级数学试卷() 人教版六年级上册数学检测试卷( 数与图形) 卷面整洁得 2分。一、过程与算理。() 1 、先涂一涂,再填空。 5 1 ×3 2 ==5 1 ×3 2 表示()。 2 、把一张纸的 5 4 平均分成 2 份,每份是这张纸的几分之几? (1)想:把5 4 平均分成 2份, 就是把()个() 平均分成()份, 每份就是() 个( ) ,就是( )5 2 。5 4 ÷ 2== (2) 也可以这样想:把5 4 平均分成 2份, 每份就是()的(), 也就是()。 5 4 ÷ 2=×= 我发现分数除法可以这样计算: ()。 3、()÷()=()%=( ):( )= 15 9 =()折=() 填小数 4、5 1 ÷[(3 2 +5 1 )× 15]5 、计算: =2×3×4×(2 1 +3 1 +4 1 ) == 二、过程与推理 1 、推导面积计算公式------ 圆的面积计算公式推导过程。题号一二三四五总分等第复核人得分学校班级姓名座号???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????亲爱的同学:经过自己的努力耕耘,现在就让自己满怀信心的收获累累果实吧!你准备好了吗? 要出发啦!相信聪明的你是最棒的! 第 一步先算() ,第二步算( ) ,最后算( )。××÷ 小学六年级数学试卷() (1) 我们把圆分成若干等份,拼成一个与原来的圆面积相等的长方形。拼成的长方形的长= 圆的() 拼成的长方形的宽= 圆的() 因为, 长方形的面积=()×() 所以, 圆的面积=()×( )=( ) (2) 把一个圆平均分成 16份, 再拼成一个长方形(如右图) ,这个长方形的周长是 厘米,这个圆的面积是( )平方厘米。 2 、比较 A、B 的大小(A、B 都不等于 0)。(1)A +5 3 =BA()B (2) )A× 60%=B A()B (3) A÷5 3 =BA()B (4) A×5 3 =B÷ 60%A()B 3、“买来一袋大米,吃了 8 3 ”,把( )看作单位“1”。还剩下这袋大米的????。 4 、如果3 χ-5与2 1 互为倒数,则χ=()。 5 、在 、 % 、7 22 、π中,最小的是( ) ,最大的是()。 6 、元旦期间,某商场所有的儿童服装七五折出售,意思是现价是原价的( )% ,比原价降低了( )%。 7 、如图一,已知正方形的面积是 10 平方分米,这个圆的面积是( )平方分米。 8 、某班女生人数是男生人数的 3 2 ,男生人数是全班人数的( )%。图一 9、用圆规画圆,( )决定圆的位置,( )决定圆的大小。用圆规画一个直径是 16 厘米的圆, 圆规两脚间的距离应是() 厘米。画周长是 厘米的圆, 圆规两脚间的距离应是( )厘米。 10、圆的半径扩大 3 倍,直径扩大( )倍,周长扩大( )倍,面