文档介绍：顺承段式、因果段式 姓名：
顺序法（提问整理法）按事物发展变化或时间先后来组织材料，安排顺序的段落形式叫
顺承段式。这样的段的段意一般可以用“谁（或什么）做什么”的句式进行概括。
（1）
第三层
4、 这一段的段意 。
（3）
太阳快出来了，这时天空全是红的，东面像着了火。同学们都目不转睛地盯着东方最红
的地方。忽然，一个耀眼的红点，从东边跳出来。大家都异口同声喊道：“太阳出来了！太
阳出来了！”一瞬间，半个太阳涌出地平线，好像半个火球在一个大盘里滚动。又过了一会
儿，整个红日，徐徐升上蓝天。它是那么圆，那么大，那么红，那么亮，那么可爱。空中的
红霞都镶上了金边。天红了，地也红了。鸟儿飞出窝来，迎着朝阳唱起了歌。树枝、树叶被
微风吹得沙沙响，好像在向太阳招手、点头说：“太阳公公，您好！太阳公公，您早！”太
阳笑眯眯地把一件无边的金色衣服，披在我们身上。
1、这段话是按 的先后顺序。按“日出前、日出时、红日升上蓝天”
用“||”在原文上划分为三层。
2、这三个层次是 关系的。
3、这一段的段意 。
1因果关系： 这种关系是由叙述事物的原因和结果两部分构成的，因果关系的段落可分两层，
因一层，果一层。构段时，有时因在前，果在后。
（4）
西沙群岛一带，海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的，一块
块一条条地交错着。因为海底有高耸的山崖，有低陷的峡谷，海水有深有浅，从海面看，色
彩也就不同了。
1 、这一 段话写出 了 这个结 果， 再交 代原
因 。
2、用“||”将这段话分为两层。
3、这一段的层次关系是 。
4、这一段的段意 。
（5）
早就听说林场的灰椋鸟多。我想：灰椋鸟尖尖的嘴，灰灰的背，远远望去黑乎乎的，有
什么好看的呢？可是一个偶然的机会，我看了关于灰椋鸟的电视录像，就再也忍不住了，决
定亲自去看一看。
1、这段话共有 句话。
2 、 文 中 的 前 两 句 话 写 ， 后 一 句
写 。
3