文档介绍：12。《卖油翁》教学设计
教学目的:
1。掌握重点文言实词,能用现代汉语翻译课文（第一课时)；
，学惯用关键词句表现人物形象的手法（第二课时）；
3。学****本文通过讲故事说明道理的写法,理解“熟能生巧”的
任务分配：
老师读旁白，男生读陈尧咨，女生读卖油翁。
全班诵读。
四、理解课文内容
,自由口头翻译.
（学生自由活动）
看PPT齐译，老师点拨提醒。
当世：在当时。当，在。
双：两个。
亦：也。
以：凭借.
尝:曾经.
而:承接关系，然后。
立：站立。
去：分开。
其:代词,指代陈尧咨。
发：把箭射出去.
矢：箭。
中：正中目的。
不亦……乎:(难道）不……吗?
知：懂得.
射：射箭。
精：精湛，微妙。
尔：你。
知：理解。知道,懂得。
乃：于是、就。
取:拿出。
置:放置，安放。
于：在。
以：用。
覆:覆盖。
杓:同“勺”，舀东西的器具。
因：于是。
湿：打湿。
惟：只，不过。
遣:打发 ，送走。
梳理译文：
康肃公陈尧咨擅长射箭，在世界上没有第二人（能同他相比），康肃公也凭这种（本领）自夸。（有一次）他曾在自己家（射箭的)场地里射箭，有个卖油的老头放下担子，站在场边斜着眼看他(射箭），很久都没有分开。（卖油翁）看见康肃公射十箭能中八九箭,（对陈尧咨的射箭技术）只是微微地点了点头。
康肃公问（他）道：“你也懂得射箭吗？我的箭法不是很精深吗?”老翁说:“（这也）没有别的(原因）,只不过是手法纯熟罢了."康肃公（听后)气愤地说道：“你怎么敢轻视我射箭（的本领）呢?”老翁说:“凭我倒油的经历知道（这个）道理."于是就拿出一个葫芦放在地上，用（一枚）铜钱盖在葫芦口上，渐渐地用油勺舀油注入（葫芦），(油）从钱孔注入，但钱币却未被打湿.(卖油翁）于是说：“我并没有别的(本领），只不过是手法纯熟罢了.”康肃公(苦）笑着打发他走了.
五、背诵课文小结
根据提示试背课文。
陈康肃公（ )，当（ ） ，公亦（ ）。尝射（ ),有卖油翁( )，睨之，（ ）。见（ ）八九，但（ ).
康肃问曰:“( )？（ )？”翁曰：“（ ）， 但（ ）。"康肃（ ）曰：“（ ）!”翁曰：“以（ ).”乃（ ）于地，以（ ）,徐（ ），自（ ),（ ）湿。因曰：“（ ）， 惟（ )。”康肃（ ）之。
六、课后作业
1. 背诵原文，听写注解.
2。 练****册相应部分。
第二课时
一、复****导入
请你讲讲欧阳修给我们讲了一个什么故事？(复述故事）
古代有一个叫陈尧咨的人非常擅长射箭，并以此为傲。某天,一个卖油翁看到他射箭，并未对他的箭法感到惊奇，因此他非常生气，并询问卖油翁原因，卖油翁以自己的沥油本领来展现“惟手熟尔”的道理，最后陈尧咨苦笑着让卖油翁分开。
二、写作手法及人物形象分析
1。神态表现见形象
（1）文中哪些关键词分别形容陈尧咨和卖油翁？可见他俩各有什么