文档介绍：1、古诗二首-—--《咏柳》
【学习目的】
1、图文结合,在感受春天的诗情画意中,会认11个生字，会写8个生字，背诵诗歌。（重点）
2、正确、流利、有感情地朗读《咏柳》，理解诗句的意思。体会诗人热爱春天、热爱大自然的感情。（难点）
1、古诗二首-—--《咏柳》
【学习目的】
1、图文结合,在感受春天的诗情画意中,会认11个生字，会写8个生字，背诵诗歌。（重点）
2、正确、流利、有感情地朗读《咏柳》，理解诗句的意思。体会诗人热爱春天、热爱大自然的感情。（难点）
【预习导学】
1、按预习要求预习课文。
2、读一读作者的介绍。
贺知章，唐代诗人、（今浙江萧山)人。其诗风清新脱俗,以绝句见长。主要作品:《采莲诗》、《回乡偶书》等。
【合作探究】
活动一:初读古诗,学习会写生字。
方法：(1)听朗读，有节奏地朗读古诗，小组内比赛读古诗.
（2）组内用齐读、比赛读、开火车读等方式互帮互学，会读生字。
（3）生字开花：给每个生字组许多个词语。
（4）说说怎样记住这个字，写时要注意什么？
活动二：品读古诗，感悟欣赏。
1、同桌赛读，小组赛读,指名配乐诵读古诗。
2、再读古诗，？
3、交流汇报，体会诗歌表达的情感。
4、有感情地朗读、背诵古诗。
【导学测评】
1、形近字组词.
诗（ ） 村（ ） 童（ ） 碧（ ）
待（ ） 对（ ） 量( ） 壁（ ）
妆（ ） 绿( ） 丝( ） 剪（ )
状（