文档介绍：Module 1 London 第一课时教学内容: Unit 1 when did e back 教学任务: SB( 学生用书)和 AB( 课堂活动用书) 学****任务: What did e back? We came back ? 运用任务: 1、 AB unit 1 练****1 和练****2 2、 AB unit1 练****33、调查: 在假期游玩的同学是什么时候离开和回到随在的城市的。 4 、互相谈论假期生活。教学过程: 一、复****导入: 1、出示星期名称卡片,提问: W hat day is today? It‘s Sunday. 2、由此引入新课。二、课文导入: 1、教师可通过与学生交流,了解学生的假期生活。提问: How was your summer vacation ? W here did you go on summer vacation? W hen did e back? I (we)came back last S unday? 2 、下面,我们讲听到 Ling ling Sam 和 Amy 的对话,看看他们为我讲述什么故事。(进入课文学****3 、指导学生看图,理解: Lingling 和谁在一起,他们在哪儿,遇到了谁,他们在干什么? 4 、教师一边指导学生看图,一边帮助学生了解课文内容。 5 、画出本课的新单词,教读单词。 6 、听课文录音,跟读课文。 7 、完成运用任务 1: AB unit 1 练****1 和练****2 8 、完成运用任务 2 :学生观察几幅小图,根据图 1 及句子提示,使用正确的动词的一般过去式来完成句子的填空。三、课后作业。全班完成 AB unit1 练****4. 第二课时教学内容: Unit 2 Did they buy ice cream 教学任务: SB( 学生用书)和 AB( 课堂活动用书) 学****任务: D id you Y esI did / NoI didn ’t 功能: 谈论过去发生的事情活活动运用任务: 1、 AB unit 2 练****4 2、 AB unit12 练****53 、游戏:猜一猜你的同学上个星期都做了什么。 4、给自己的笔友, 亲友写一封英文信件, 附上一些简短的文字。 5 、记录昨天的活动。教学过程一、复****导入: 1 、教师吧准备好的表达各种动作的动词及动词词组的图片拿出来,进行连线复****P lay football walk talk P lay basketball write a letter D raw a dragon play the flute S ing a song run fly a kite 二、课文导入;1 、教师出示一张事先准备好的印有自己所在城市图画的新明信片,提问: W hat ’s this ?W hat ’s the palce? W hat can you see? 2、教师展示明信片的背面, 提问学生可以在明信片的背面做些什么,并去告诉学生明信片的写法。 3 、三、课文的教学。 1 、学生看书,活动 1 ,播放课文录音,在每句后停顿,学生跟读,然后画出本课所要学****的单词以及每句话中的表示动作的单词活词组: W ent to the park met John B ought ice creams went home D ropped ran to the bus 2 、讲述过去时动词的原形和过去式的对比。 3 、完成 SBUnited2 活动 2 情学生朗读问句在做肯定回答。 4 、全班完成 ABUnit2 练****1 和练****2 5 、完成 SBUnit2 活动 4. 6 、完成 SBUnit2 活动 3 四、任务完成 1 、完成运用任务 12 、完成运用任务 2 —— 5 五、学****SBUnit2 活动 5 的歌曲。六、课后作业: 完成 SB Unit2 活动 6 中的游戏。第三课时教学内容:复****巩固教学步骤: 一、检查复****1 、卡片出示本单元学****的单词,指名认读。 2 、针对本单元出现的主要语法、句型进行强化训练。二、完成练****1 、完成英语学****之友上的题目。 2 、在英语本上书写本单元的单词。 3 、抄写本单元出现的主要句型。 Module 2 Shopping 第一课时教学内容: Unit 1 how many do you want 教学任务: SB( 学生用书)和 AB( 课堂活动用书) 学****任务: H ow mangy do …… you want Do you like ……? 功能: 谈论购买物品的数量运用任务: 1、 AB unit 1 练****1 和练****2 2、 AB unit1 练****33、 AB unit1 练****4 教学过程: 一、复****导入: 1 、出示苹果、橘子、香蕉、梨等水果,提问: