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教师“师德师风”个人自查报告.doc

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教师“师德师风”个人自查报告.doc

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老师“师德师风”个人自查报告
老师“师德师风”个人自查报告
作为一名普通的小学英语老师,在本次师德师风自查自纠活动中,通过认真反思自已思想和工作方面存在的突出的问题,主要从以下几方面来自查自纠,对照检查。下面是WTT为家推荐的老 爱岗敬业 只有热爱祖国的教育事业,才能为教育事业而努力奋斗,尽职尽责、教书育人。一直以来我都认真的对待每一位学生。无论是在课堂上还是课余时间,我都时刻注意学生的思想动态,做到及时发现及时纠正,从未传播过对学生有害的思想。从教以来,我以校为家,本着校荣我荣,校衰我耻的荣辱观,干好本职工作,从不撂挑子,只要是指导安排的任务,,教学质量在我心中,就是在70多岁的老母亲瘫痪的这几年里,我也从未耽误过学生,在对事业的尽忠与对母亲的尽孝之间,,才有才能为母亲尽孝道.  在严谨治学方面 认真研究业务,不断学****新知识,探究教育教学规律,改良教育教学方法,进步教育、教学和科研程度。谦虚慎重,尊重同志,互相学****互相帮助、坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵抗社会不良风气影响。

坚持学****教育教学理论,不断地自我充电,因材施教 .  在团结协作方面 我总是和同事良好合作,谦虚慎重,尊重同事,虚心向他们学****共同讨论,探究教学规律,我不单单注意自己在学生心目中的形象,主动调解班主任与学生之间的摩擦,同时也注意树立其他科任老师在学生心目中的形象,维护科任老师在学生中的威信,不在学生面前议论科任老师的“长短”。就是学生对别的老师有什么误解,我也主动帮助解决.  在尊重家长方面 人常说父母是孩子的第一任老师,教育好孩子,离不开父母的教育。一个人所受的教育是多方面的,有学校教育、家庭教育和社会教育。老师要想教育好学生,就离不开与家庭联络,共同教育学生,只有主动与家庭联络,才能理解每一位学生的特点,因材施教。积极向家长宣传科学的思想和科学教育方法,共同教育好学生,

在廉洁从教方面 我一直认真做为人民灵魂的工程师--老师,就要有无私奉献精神,社会体制由方案经济转向市场经济,很多行业都面临着宏大的冲击,老师也不例外,有的老师私设课外辅导班,收取补课费,有的老师向学生推销学****资料,从中获取回扣等等***现象时有发生。我向来以此现象为耻,从不做加强学生经济负担的事。不收礼,不吃请,不叫家长办事.  在为人师表方面 作为一名老师,我深深体会到自己的一言一行都将对学消费生很大的影响。所以我时刻注重自己的言行举止,以身作那么,言行一致。在平时工作和生活中,遵守社会公德,克制个人、注意言行,不讲粗话,以模范对学生做出表率。外出学校、注意自己的形象,不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提醒自己要严于律已,保持良好的生活****惯。

三、经过近阶段的师德师风教育学****我深深地体会到“敬业,爱岗,奉献”的内在核心。自己还存在着诸多缺乏及根:
(一)教育理论学****不够透彻,只停留在表象上,没有从本质上深化研究,导致教学过程中出现很多困惑,,不思进取,客观上理论修养不够.  (二)业务有待进步,本人多年从事高中历史教学,教材变动过几次,似乎是对教材很熟悉了,其实只是很浅薄地照本宣科而已,不能动态地理解历史,不能与时俱进,其根于思想僵化.  (三)教研力度不够,多年来担任教研组长,只是在本校听听课,评评课,只抓课堂教学,没有把教学经历总结下来,很少写教研论文;只做井底之蛙,没有走出学****究其原因,教学任务重,时间少,写作程度低,不擅长积累.  (四)教学有分心的现象:老母亲瘫痪在床,无人侍奉,在工作之余,我得侍奉她左右,,但是假如能一心一意地工作,也许会更出色.  (五)普通话不标准:作为文科老师,发音不准,影响教学效果,两次普通话考试都是二级乙等程度,经常有学生给我纠正字的发音,好在我还在努力.  当然我的缺点还很多,自己脸上的黑点自己看不到,恳请同志们给予帮助指正!

四、针对性以上缺点,本人提出整改和努力意见如下:
一)认真学****教育教学理论,积极参加学校教育部门有关学****活动,把时间用在业务钻研上勤劳苦钻,精益求益。
二)加强专业知识学****虚心请教,探究教学理论,改良教学方法。
报告三
经过几天的师德师风整训的学****使我受益匪浅,学高为师,、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此,师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏

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