文档介绍：粗盐提纯练****题
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初中化学试卷第2页，共1页
粗盐提纯练****题
一、单选题(本大题共10小题，)
1.   下列依据实验目的所设计的实验操作中，正确的是（ ）
选项
体，下列做法正确的是（ ）
A. 操作a、操作b和操作c相同，都为过滤
B. 若X、Y、Z分别为NaOH、BaCl2、Na2CO3，则溶液N中的溶质为CaCl2
C. 若Z为Na2CO3，则白色固体一定为BaCO3和CaCO3
D. 加入过量的稀盐酸的目的是除去过量的Na2CO3
三、填空题(本大题共17小题，)
13.   为了适应各种不同的需要，常常要把混合物进行提纯：含有泥沙的粗盐可通过溶解、______、蒸发等处理，得到初步提纯．其中在蒸发操作
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初中化学试卷第5页，共30页
中玻璃棒的作用是______，当蒸发皿中______时，停止加热．
14.   化学是研究物质组成、结构、性质及变化规律的基础自然学科．同学们以***化钠为例进行研究．
（1）研究物质的组成和结构：将失去电子、得到电子、构成和组成填在图中的空白处：
（2）研究物质的制备：将海水进行______可得到粗盐．除去粗盐中含有的SO42-、Ca2+、Mg2+等杂质，常加入过量的①过量的Na2CO3溶液、②BaCl2溶液、③NaOH溶液，三种试剂的加入顺序为______（填序号）．碳酸钠和盐酸反应也能生成***化钠，工业上不用此反应制备***化钠的原因是______．
（3）研究变化规律：将***化钠和水在通电条件下反应能生成一种碱、氢气和***气（Cl2），该反应的化学方程式为______．
15.   我国属于海洋大国，浩瀚的海域蕴藏着丰富的化学资源．
（1）海底蕴藏着大量的煤、______、天然气等常规化石燃料．
（2）天然气的主要成分是甲烷（CH4），可直接用作气体燃料．燃烧反应前后分子种类变化的微观示意图如下所示．
①四种物质中属于化合物的是______（填图中字母）．
②若8gA参加反应，则生成C的质量为______g
（3）用海水制的粗盐中含有多种可溶性杂质（***化镁、***化钙等）和不溶性杂质（泥沙等）．请回答下列问题：
①实验室除粗盐中难溶性杂质的一般步骤是：溶解、过滤、______、计算产率；
②若要去除粗盐中可溶性的杂质***化镁和***化钙，可以依次加入过量的氢氧化钠和碳酸钠两种溶液，写出其中的一个化学方程式______，过滤后向滤液中加入过量的盐酸，其目的是______，最后通过蒸发结晶得到较为纯净的***化钠．
16.   如图1所示是提纯NaCl的实验：请根据实验回答下列问题：
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（1）操作①、②、③依次为图2中的______（填序号）
（2）若得到NaCl的产量比实际值偏低，则可能的原因是______（填序号）
A．蒸发式受热不均匀，有晶体溅出
B．蒸发时，看到有晶体析出，立即停止加热
C．过滤时滤纸有破损，混合液流入滤液中
D．溶解15g含有泥沙的NaCl样品时，加入的水量不足
（3）用上述实验所得纯净的***化钠，配制9%的***化钠溶液50g，需要***化钠______g．
17.   某化学兴趣小组的同学做粗盐（含有难溶性杂质）提纯实验，如图是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图．
（1）操作④中用玻璃棒的作用是______．
（2）操作⑤中的一处错误是______．
（3）操作⑥中，当观察到蒸发皿内出现______时，停止加热．
（4）本题中粗盐提纯实验的操作顺序为______（填序号）
（5）他们用提纯得到的精盐配制了100g10%的***化钠溶液．经检测，溶质质量分数偏小，其原因可能有______（填序号）．
①***化钠固体仍然不纯 ②称量时砝码端忘垫质量相同的纸片
③量取水时，仰视读数 ④装瓶时，有少量溶液洒出．
18.   我们日常生活中，食用的食盐大多来自海水晾晒．海水经蒸发结晶后可获得含有少量泥沙和杂质的粗盐．
（1）取5g粗盐进行提纯，粗盐中除了含***化钙外，还含有硫酸钠、***化镁、***化钙、泥沙等杂质，在粗盐提纯的过程中，正确的操作顺序是（填图中的序号）______，过滤时，玻璃棒的作用是______．
（2）甲同学得到的“精盐”明显比其他同学少，原因可能为______．
A．过滤不充分，滤渣洗涤不充分；B．蒸发时有液体溅出；C．蒸发后的固体转移不彻底．
（3）上述操作后，得到“精盐”是否为混合物，请你设计实验证明．
取少量“精盐”于洁净的试管中，加适量的水溶解，滴加______试剂，产生的现象是_____