文档介绍：综合实践活动论文
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善于发现 勇于实践
刘
明
振
冠县万善乡明天小学
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活、死板、古板的坏****惯。这不
综合实践活动论文
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善于发现 勇于实践
刘
明
振
冠县万善乡明天小学
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活、死板、古板的坏****惯。这不仅限制了学生个性的张扬，而且对他们今后素质的形成和发展都相当的不利。新课改呼吁改变我们教师的教学方式，更呼吁改变学生的学****方式。这就得靠我们年轻教师用新的教学方式去正确引导孩子们。所以，在此单元的教学中，我决定从激发学生的学****兴趣入手，把“要我学”的学****方式转变为“我要学”。
俗话说：“兴趣是最好的老师。”我决定用参加比赛活动来的方式来调动学生的学****兴趣。活动时，我先准备好各种动物名称的卡片，然后讲明比赛规则，再让各小组选两位同学上来表演，其他同学在下面猜。在同一时间内哪组猜最多，算哪组获胜。其中两组同学的表演让我印象深刻。第一个是刘珂同学表演的“猫咪”，只见他双手拄在地上，一只脚还不忘弯曲地向后翘起来左右摆动；另一个是段学乾和王新涛表演的“蚊子”，他们“嗡嗡嗡”地飞了一会，结果同学们不是猜苍蝇就是猜蜜蜂，大家都很着急，催他们赶快下去，让人猜下一个。这时，只见学乾同学想了一下便和新涛同学耳语一番，就又开始表演了：一个装出认真看书的样子，另一个就“嗡嗡嗡”地飞过来，围着看书的同学转了一圈，然后用两个手指做出蚊子尖嘴的样子叮在看书同学的手上，只听见“啪”的一声……“蚊子！”“蚊子！”大家兴奋地叫了起来。我也不觉得为他们的表演鼓起了掌。兴趣之门打开了，一霎间，课堂变得活泼起来。接下来，再由活动过渡到教学内容中，同样用比赛的形式，同学们大胆地去探讨、研究，一节课下来，他们还觉得意犹未尽。
只要你当个有心的教师，敢于去实践，相信你也会像我一样发现我们的学生有着多么令人难以至信的天赋，发现我们的学生是多么的可爱。
2、在科学教学中融入实践活动
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新课程要求自主、合作、探究的学****方式。综合实践活动是实现其方式的最佳手段。它能打破时间、空间，教学方式不局限于课堂形式，能让学生在轻松的氛围中进行自主性学****br/>在教学三年级科学第四单元中的《蚂蚁》一课时，我打破常规的照本宣科的教学方式，因地制宜，利用学校内外得天独厚的自然环境，把学生带到大自然中去学****我先让学生自行找合作的小伙伴，再讲清楚在活动中必须注意的事项和要完成的学****任务，接下来就带领学生开始寻找了解蚂蚁的活动。草丛中、大树下、小河旁都有同学们忙碌的身影：他们有时弯腰寻找，有时低声交流，有时认真思考、分析判断，有的还认真地做记录……一个个十足的小昆虫学家样子。之后，我再组织大家坐在草地上汇报各小组的观察结果。在这样轻松的氛围中，学生大胆质疑，踊跃发言，个个兴趣盎然，其乐融融。
我认为，不管你任教的是哪一门学科，只要我们心中有学生，真正为了学生，积极引导学生进行自主、合