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文档介绍

文档介绍:《四季》教学设计
武穴市小桥小学 余先娥
教学目的:
朗读课文,初步理解四季特征,感受四季的美丽。
模拟课文,说说自己喜欢的季节。
教学重难点:
朗读课文,感受《四季》教学设计
武穴市小桥小学 余先娥
教学目的:
朗读课文,初步理解四季特征,感受四季的美丽。
模拟课文,说说自己喜欢的季节。
教学重难点:
朗读课文,感受四季的美丽。
教学难点:
仿照课文说说自己喜欢的季节。
教学准备:
四季的图片(课件出示)
教学课时:
一课时
教学过程:
看图导入
今天,老师带了几幅美丽的图画,你们想看吗?让我们来看看大屏幕(以动画的形式展现课文中的四季美景图)。看了图,你想对大家说些什么呢?
四季的风光可真美啊!那图画上画的是什么季节?你是从什么地方看出来的?(板书:春、夏、秋、冬),春夏秋冬就构成了一年的“四季”
今天,我们就来学习一首描写四季的诗歌(板书课题)齐读课题。
初读课文
小朋友们,请你们用自己喜欢的方式,去领悟一下四季的美景,请翻开书60页,自由读课文.
精读课文,感受四季的美。
刚刚小朋友们都美美的读了四季,哪个小朋友先来说你喜欢哪个季节?为什么?指名说。
同学们都说得真好!接下来,我们试试自己来写诗句吧!
PPT出示:油菜花、蜜蜂 图片
师:你瞧,这是什么花啊?(这是油菜花)这是谁呀?(这是蜜蜂)这里有一些诗句,谁能试把它填好?
油菜花(黄黄的),他对(蜜蜂)说:“我是春天。”
你填得真好!
PPT出示:西瓜、八戒图片
师:这是谁呀?(这是一个大西瓜)这是谁呀?(这是八戒)。这里也有一些诗句,谁能试着把它填好?
西瓜(圆圆的),他对(小猪)说:“我是夏天.”
PPT出示:枫叶图片
师:路面上火红火红的是什么啊?这是枫叶,枫叶从树上落下来。这里也有一些诗句,谁试着填一填
枫叶(红红的),他(神气地)说:“我是秋天。”
PPT出示:满树的雪花
师:你看,这满天飞舞的是什么? 哦,原来是雪花,雪花从树上纷纷飘落下来,这也有一些诗句,你能试着填一填吗?
雪花(飘飘),他(跳着舞

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