文档介绍：东南大学
seminar课程简介
课程名称
创业机会的市场与产业分析方法
授课教师
葛沪飞
工作单位
经济管理学院工商管理系
职称
讲师
联系电话
Email
gehufei@
任课教师教学科研简介:
任课教师葛沪飞教学科研简介:教学上主讲经济管理基础、管理学、商业模式设计与创新、高技术创业设计等课程;科研上主要从事创新与创业管理、战略管理、组织学****与知识管理、社会网络等方面研究,参与5项国家自然科学基金的研究工作、2项教育部人文社科项目、1项长三角项目,已发表论文近10篇;在研讨课程教学上,参加了东南大学2013年第三届“东大——里海”研讨课程教学培训。
课程简介(含对学生基础的要求等,特别注明拟上课所在校区):
创业是当今世界广为关注的问题,培养一批精于技术创新,懂创业理论和方法,掌握相应的工具方法,并能将其灵活运用于实践的高层次创业人才是我国大学教育重要职能之一。理工科大学生是重要创业主体,更是推动研究型大学从创新走向创业的重要力量,也是高校创业教育体系的关键对象。
通过“创业机会的市场与产业分析方法”研讨课程,结合理论学****与案例研讨,使学生熟悉创业机会的驱动因素、特征、类型,掌握识别创业机会的基本方法与评价准则,了解影响实现创业机会的相关因素等, 从而降低大学生在创业初始阶段的认知瓶颈,增强大学生创业的针对性与准确性,努力提高创业的机会价值与成功可能性。
本研讨课程的主要目的:
着重培养学生的创业观念与意识,了解创业的基本过程;
了解创业机会的概念与内涵,掌握其特征与驱动因素;
了解创业机会的分析思维与市场、产业相关的分析工具,掌握识别创业机会的基本方法与评估工具
;
熟悉影响实现创业机会的相关因素,并能恰当选择创业机会与创业路径,提升学生创业初始能力。
上课地点:九龙湖
学生要求:二年级以上,选修过《经济管理基础》或《技术创业与商业模式设计》,有创业意愿或创业大赛经历的同学优先。
教学设计方案:
教学方式以研讨为主,总学时为32学时,其中6学时为课堂讲授,10学时为课堂讨论,16学时为课外学时。由任课教师提前布置专题研讨内容并提供相应的阅读材料(中文文献或案例材料3-5篇),学生准备课题讨论所做的查阅资料等课后学****活动,每个专题以问题为中心逐层展开,并结合阅读材料进行讨论,最后由老师进行总结或授课。
学术研究指导教学2个学时,课程内容分成5个专题,其中创业机会理论方面2个专题(课堂6个学时,课后6个学时),创业机会实践方面3个专题(课堂9个学时,课后9个学时)。选课学生共20人左右,分成5个组,每组4-5人,选定相关专题结合案例进行分析,
在老师的指导下针对该专题所涉及的内容去查阅资料,并按照学术研讨的要求制作PPT,并提前一周与老师就汇报内容进行讨论与修改,每位同学必须有明确任务并充分准备,最后每位选课同学完成一份创业机会选择与评估分析报告。本课程强调学术与实践的前沿性。教师在课外每周固定安排2小时“Coffee Time”,与选课学生或专题小组进行深入讨论与特别指导。
1、学术研究指导模块:(课堂教学2学时)
该模块主要是对创业领域的研究问题、研究方法、经典理论与争议、学术前沿及领军学者、重点期刊及数据库资料搜索方法进行介绍,对该领域的研究方法进行指导。通过该模块的指导规范本