文档介绍：心理测试是一种比较先进的测试方法，它是指通过一系列手段，将人的某些心理特征数量化，来衡量个体心理因素水平和个体心理差异差异的一种科学测量方法。中国文库-教育资源网为大家整理的中学生心理测试题及答案供大家参考选择。
个性测试开始：你认为送什温顺，猪懒情，鹰有雄心壮志。
一、单项选择题（本大题共15个小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题日要求的，请将其代码填入相应的括号内）。
我国第一本《教育心理学》教科书的作者是（）
陶行知
蔡元培
廖世承
潘菽
（）心理特点是半成熟、半幼稚，充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性的矛盾。
童年期
少年期
青年期
青年初期
按照加涅的学****结果分类的观点，（）是指调节和控制自己的注意、学****记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的能力
认知策略
智慧技能
言语信息
动作技能
一般来说，新手老师在班级秩序管理方面，大多偏向（）管理
预防性
攻击性
支持性
矫正性
下列各项中最重要和最良性的学****动力是（）
学****兴趣和教师的期待
学****兴趣和远大的理想
教师的期待和远大的理想
教师的期待和家长的期待
一般情况下，（）程度的动机激起水平最有利于学****效果的提高
高等
中等
一般
低等
乘法口诀的掌握可以广泛迁移于各种情景之中，这是一种、（）
水平迁移
垂直迁移
一般迁移
具体迁移
学生的知识学****过程主要是一个对知识的内在加工过程。它包括三个阶段，即知识获得、知识保持和（）
知识巩固
知识运用
知识提取
知识迁移
利用各种图片、图表、模型、幻灯片和教学电影电视等的观察和演示等,属于（）
实物直观
图片直观
模象直观
言语直观
儿童容易模仿影视片中反面人物的行为，结果导致不良品德。为了避免影视片的消极影响，根据班杜拉社会学****理论，适当的做法是（）
避免学生观看这类影片
对有模仿行为的儿童进行说服教育
影片中尽量少描写反面人物
影视片应使观众体验到“恶有恶报，善有善报”
在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是（）
原型启发
原型定向
原型操作
原型内化
幼儿往往认为所有会动的东西都是有生命的，因此当他们看到月亮会动时，就坚持认为月亮是有生命的。这种构建知识的方式是（）
同化
顺应
图式
平衡
问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的（）
刺***境
即定疑问
思维状态
思维起点
皮亚杰研究道德发展的主要方法是（）
自然观察法
实验法
两难故事法
对偶故事法
下列学生的表现中，不属于心理健康问题的是（）
过分依赖
吸烟
认为生活没有乐趣
一到考试就有不适应反应
二、填空题（本大题共有20个小题，每小题1分。共20分。把答案填在题中的横线上）。
学****与教学的要素包括学生、教师、教学内容、和教学环境等。
-般认为，品德的形成过程经历了依从、、内化三个阶段。
瑞士的精神分析学家根据个人心理活动倾向于外部还是内部，将性格分成内向型和外向型。
学****者为了提高学****的效果和效率，有目的有意识地制订的有关学****过程的复杂的方案称之为。
个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到达目的状态的过程为3
陆钦斯的“量杯”实验说明具有双重作用。
关系转化说强调对关系的理解和在迁移中的作用。
根据反映活动的内容不同，知识可以分为具体知识和.
在教“鸟”的概念时，用蝙蝠作为说明“会飞”是鸟概念的无关特征。
加涅根据学生学****的结果，将心智技能分为智慧技能和两种。
根据创造产生的价值意义不同，创造可以分为真创造和°
尤尼斯认为，道德同一性包括两层含义：和寻求超越性意义。
提出了学****的信息加工模式。
是学生通过教师和其他学生的交流来学****的一种教学方法，其理论基础是维果斯基的理论。
认为遗忘不是保持的消失而是记忆被压抑。
结构良好的问题的基本特征：问题有明确性和解法的.
资源管理策略包括、学****环境管理、努力管理等。
是群体内部各成员间保持思想、情绪、态度和行为一致性的基本保证。
有效自编测验的必要条件有信度、效度和。
研究者根据寄望和反应两个维度，把教养方式分为四种类型，即专制型、威信型、放任型和。
三、简答题（本大题共有5道小题，每题6分，共30分）。
如何指导中学生自我意识的发展？
简述操作技能的培训要求。
在教学中如何应用有效的教学措施促进迁移？
简述陈述性知识的学****策略。
简述心理评估及其意义。
四、论述题（本大题有2道小题，每题10分，共20分）。
如何培养学生皮好的态度与品德？
李老师