文档介绍：细心整理
志宏中学2014年度美德少年评比实施细那么
一、指导思想
通过“美德少年”评比表彰活动，树立学生身边典型形象，引导学生学****美德、弘扬美德、践行美德，从自我做起，用行动关爱社会、校内、他人，做一个有道德人。
二、评比范围：全细心整理
志宏中学2014年度美德少年评比实施细那么
一、指导思想
通过“美德少年”评比表彰活动，树立学生身边典型形象，引导学生学****美德、弘扬美德、践行美德，从自我做起，用行动关爱社会、校内、他人，做一个有道德人。
二、评比范围：全体学生
三、具体要求
〔一〕在家庭：
1、孝顺父母，敬重长辈。如不顶撞、不说谎、不让父母担忧等；
2、自己事情自己做，家里事情帮着做。如自己穿衣、整理书包、整理房间、刷碗、洗衣服等；
3、要勤俭惜时，不盲目攀比。如不挑吃穿、不乱花钱，先做应当做事，再做宠爱做事等。
〔二〕在学校：
1、敬重师长。如见面行礼、专心听讲、谨慎作业等；
2、友爱同学。如互帮互助、多宽容、少计较等；
3、言行文明。如不讲脏话、不打架、爱公物、爱惜环境等；
4、关怀集体。如主动担当、热忱效劳，不做有损集体荣誉事情等；
5、讲究卫生。如勤剪指甲、勤洗澡，衣着干净，簿本干净等。
〔三〕在社会：
遵守社会公德。如公共场所轻声慢行、自觉排队、主动让座等；
遵守交通规那么。如不闯红灯、走斑马线、走人行道，不在马路上嬉戏等。
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四、评比类别及标准：
1.“孝敬父母”之星——感恩父母，孝敬长辈，关爱亲人；在亲人有伤病、残疾等困难状况下，做到不离不弃、守望相助、尽心尽责。
    2.“敬重师长”之星——对老师有礼貌，课上谨慎听讲，不顶撞老师，虚心承受指责；对长辈有礼貌，对年长者有礼貌、有耐性、有爱心。
3.“团结友善”之星——会关怀，会共享，会合作，懂得仁爱。及人为善，互助互爱，同学之间合作学****自觉关爱他人，友善待人。   
4.“酷爱劳动”之星——在家主动做家务，在校主动做扫除。能够吃苦，不怕脏累，主动担当。
5.“勤俭节约”之星——不攀比吃穿，不乱花钱，不奢侈东西，不铺张奢侈，节约水电，低碳环保。
五、评比方法：见《株洲市二中2013年度“美德少年”评比流程》
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