文档介绍：：“学 而 时****之，不 亦 说 乎 ？有
朋自远方来，不 亦 乐 乎？人不知而不 愠，
不亦君 子 乎 ？ ” （《学而》）
按一定的时间复****br/>先生，指孔子
yuè
通“悦”，愉快
则融合为一
:“温故而知新,可以为师矣.”
做,成为
得到新的理解与体会
旧的知识
:“学而不思则罔,
思而不学则殆.”
（《为政》）
却,表示转折
就
迷惑，意思是感到迷茫而无所适从
有害
子曰:“温故而知新,可以为师矣.”
孔子说：“温****旧的知识，能有新体会、新发现，就可以凭借这一点当老师了。”
子曰:“学而不思则罔, 思而不学则殆.”
孔子说：“只读书却不思考就会迷惑而无所得，只是空想却不读书就会有害。”
试试自己来翻译
3、 子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
独立思考
有所发现
获取新的知识
将旧知识融会贯通
温****学过的知识
↙
↙
↑
↘
↗
4、子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
重点字词：罔、殆
学****br/>辨正统一
停殆
迷惘
思考
：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！” （《雍也》）
孔子说∶“多么有贤德啊，颜回！一竹篮饭， 一瓢水，住在简陋的小巷子里，别人都受不了那穷困的忧愁，颜回却依然自得其乐。多么有贤德啊，颜回！”
箪：
古代盛饭用的圆形竹器。
堪：
忍受
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本章赞扬了颜回乐于学****安于贫困的品质。
：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》）
孔子说：“对于学****知道怎么学****的人，不如爱好学****的人；爱好学****的人，不如以学****为乐的人。”
之：
代词， … …的人
者：
代词，它。这里指学问和事业。
好：
喜欢，爱好。
乐：
以… …为乐趣
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本章阐述了学****态度：以学****为快乐
这一段运用了什么修辞？
顶真
讲学****的三个层次：知、好、乐，层层推进，使说理更加透彻，令人信服。
：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（《述而》）
饭疏食，饭，这里是“吃饭”的意思，作动词。疏食即粗粮。
水：古代汉语中，“水”指冷水，“汤”指热水。
曲肱：肱，音gōng，胳膊。曲肱，即弯着胳膊。
于：对，对于。
孔子说：“吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊当枕头，乐趣也就在中间了。用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像是天上的浮云一样。”
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本章讲人的道德修养
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： “三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改
之。”（《述而》）
走
一定
在其中
那
好的方面，优点
学****br/>那
试试自己来翻译
子曰： “三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”
孔子说：“几个人一同走路，其中必定有我的老师。我要选择他们的长处来学****看到自己也有）他们那些短处就要改正。”
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本章讲学****态度：向一切人学****不但要学****别人的长处，还要借鉴别人的短处，反省自己有没有类似的毛病。
这句话中包含的成语：
三人行，必有我师
：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（《子罕》）
孔子在河边说：“时光就像这流去的河水一样， 日夜不停呀。”
川：
河。
逝：
流逝。
斯：
这，指河水。
舍：
舍弃。
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本章讲时光易逝，应珍惜时间。
本章运用了什么修辞？
比喻
用流水日夜不停、一去不返比喻时间的飞逝，指明时间的宝贵。
：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”（《子罕》）
孔子说：“军队可以被夺去主帅，男子汉却不可被夺去志气。”
三军：
军队的通称。古制，12500人为一军。
匹夫：
普通的人，男子汉。
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本章讲一个人应当坚定信念、矢志不渝。
：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。” （《子罕》）
子夏说：“博览群书广泛学****而且能坚守自己的志向，恳切的提问，多考虑当前的事，仁德就在其中了。”
笃：
忠实，坚守。
切问而近思：
恳切的提问，多考虑当前的事。
仁：
仁德
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本章讲坚定信念、广泛学****br/>学****方法:
温故而知新
学而不思则罔，思而不学则殆。
学而时****之
学****态度：
三人行，必有我师焉。
有朋自远方来，不亦乐乎
3、名言警句类
①用于学****态度： 三人行必有我师
②用于学****方法：学而时****之 温故而知新
③用于思想修养：人不知而不愠 三人行必有我师
④用于思想方法：学而不思则罔