文档介绍：2
勤俭节约班会教案范文
勤俭节省班会教案范文1
一、活动目的
本活动是在向同学提出的“在家做个好孩子，在校做个好同学，在社会做个好公民”的同时，依据同学的年龄特点选定的一项活动。目的是使活动更加贴近生面的调查：(1)零花钱(2)纸张
请两位同学进行反馈：
(1)基本数据
(2)反映出的问题
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(3)有关学问介绍
(4)引发争论：如何有效使用零花钱，使用纸张。
：前面我们已经争论了水、零花钱、纸等等，事实上，铺张现象涉及方方面面，请大家再来争论，我们看到的铺张现象还有哪些，可以如何改进等等。
：大家还记得那位爱铺张的病人吧，不知看了我们的节目后，她的病情怎样了，让我们一起来看看……
：大家都乐观地参加了刚才的争论，许多同学已经有很好的节俭意识以及做法，我们不仅要身体力行，而且还要发动更多的同学一起参加节俭的行动，因此，我们向全校师生发出倡议书：勤俭节省，从我做起，请班长宣读倡议书。
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今日，我们争论的主题特别有意义，大家都热忱地在参加，老师很兴奋，盼望以后，对大家而言，节省是一种****惯，是我们学****生活的一部分;节省是一种对生活的态度，是一种对自然资源、对地球、对生命的一种感恩的方式;节省是一种时尚，大家紧紧地追随它。
今日，我们向全校师生发出了倡议书，作为倡议者，我们首先要做好表率，因此我们一起来许下一份：我，初三(3)班的每一位成员，从现在起，珍惜每一滴水，节省每一度电，用好每一张纸，不铺张一颗粮食，用对每一分零花钱，珍惜每一天。
勤俭节省班会教案范文3
一、班会目的：
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1、通过主题班会，教育同学懂得“三爱三节”是一个学校生应具有的美德。
2、让同学熟悉到每个人都可以为“三爱三节”做许多事，养成良好的****惯。
3、通过带领同学许下节俭，教育同学把“三爱三节”落实到平常的生活中。
二、班会过程：
1、请大家谈谈对“三爱三节”的熟悉
2、观看生活中的铺张现象
3、名人爱学****的小故事
凿壁偷光
汉朝时，少年时的匡衡，特别勤奋好学。
由于家里很穷，所以他白天必需干很多活，挣钱糊口。只有晚上，他才能坐下来安心读书。不过，他又买不起蜡烛，天一黑，就无法看书了。匡衡伤心这铺张的时间，内心特别苦痛。
他的邻居家里很富有，一到晚上好几间屋子都点起蜡烛，把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起士气，对邻居说：“我晚上想读书，可买不起蜡烛，能否借用你们家的一寸之地呢?”邻居一向瞧不起比他们家穷的人，就恶毒地挖苦说：“既然穷得买不起蜡烛，还读什么书呢!”匡衡听后特别生气，不过他更下定决心，肯定要把书读好。
匡衡回到家中，静静地在墙上凿了个小洞，邻居家的烛光就从这洞中透过来了。他借着这微弱的光线，如饥似渴地读起书来，慢慢地把家中的书全都读完了。
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……
4、节俭的事例
(1)毛泽东的节俭生活
电视纪录片《毛泽东》有这样一个镜头，毛泽东的保健医生拿起一条毛泽东生前用的毛巾毯，上面满是补钉。他说他曾多次劝主席换条新的，都被拒绝了。这是毛泽东真实生活的写照。毛泽东在延安时穿的一套旧军装洗得发白，补钉就有16块。他的一双旧拖鞋，鞋底都出了洞，鞋帮绽了线，缝补好连续穿。他曾说：“一条毛巾毯我换得起，但共产党人艰苦奋斗精神丢不起。”
(2)徐特立的《粉笔诗》
徐特立，字师陶，湖南长沙人。无产阶级革命家，教育家。有《徐特立教育文集》传 世。他注意品德修养，平生俭朴。他在湖南第一女子师范学校当校长时写过一首《粉笔诗》抄在黑板上，公布在校内里：
半截粉笔犹疼惜，公家物件总宜珍。
诸生不解余衷曲，反为余是算细人。
他在每天巡察全校时总是把别人抛弃的粉笔头捡起装在口袋里留给自己上课用。他在湖南第一女子师范(又称稻田师范)的几年里，差不多没有用过一支新粉笔。有些同学不理解，反而觉得他太“小气”。因此徐特立特写诗教育同学。
5、争论：生活中，你是如何做到“三爱三节”的?
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6、倡议书
勤俭节省，从我做起
建议家长使用节水型马桶，削减用水量
将过去没用完的练****本打草稿，节省用纸
家用电器不使用时将插头拔掉，节省用电
尽量少用塑料袋，提倡用菜篮子或纸袋购物
勤俭节省班会教案范文4
活动宗旨：
勤俭节省是中华民族的传统美德，更是优秀品质的生动体现。学校要紧紧围绕社会主义核心价值观的培育践行，大力推动节省型校内建设