文档介绍：中国文坛上有这样一个人：他豪放自信，洒脱不羁！ 他傲骨铮铮，不畏权贵！ 他追求自由，崇尚独立！ 他是一心报国的志士！ 他是唾弃富贵的隐士！ 他是豪情万丈的侠客！ 他是风流倜傥的文人！ 他就是诗仙李白！ 
青天明月在，千古一诗人！ 举
中国文坛上有这样一个人：他豪放自信，洒脱不羁！ 他傲骨铮铮，不畏权贵！ 他追求自由，崇尚独立！ 他是一心报国的志士！ 他是唾弃富贵的隐士！ 他是豪情万丈的侠客！ 他是风流倜傥的文人！ 他就是诗仙李白！ 
青天明月在，千古一诗人！ 举杯邀月，吟诗舞剑，踏月而归，今天，李白不再只是一个人，一个名字，甚至不只是浪漫主义的代表诗人，他已是一种生活方式，一种生活态度，一种文化，一种象征！他已经融入了我们的血液，铸成了我们的脊梁，升腾着我们的灵魂！ 今天就让我们带着这样的***，再次醉酒狂歌，一起走进《将进酒》。
笔落惊风雨
诗成泣鬼神
《将进酒》
李白
学****目标
“将”、“谑”等重点词语，培养通过抓住关键词把握诗歌感情基调的能力 。
，合作探究，通过品味诗歌语言感受诗人情感的复杂性。
3.***投入，体会李白的豪情，培养乐观、坚定的人生观。
初读诗歌正字音
将（qiāng）进酒 金樽（zūn）
还（huán）复来 烹（pēng）羊
岑（cén）夫子 钟鼓馔（zhùan）玉
宴平乐（lè） 恣（zì）欢谑（xuè）
主人何为（wèi）言少钱
千金裘（qiú） 呼儿将（jiāng）出换美酒
浅尝—读诗寻“美”记
再读诗歌读诗情
速读诗歌，找出带有感情色彩的词语，理出本诗的感情基调。
分组交流展风采（展开想象、形式多样 ）
温馨提示：
（1）选取自己感触最深的诗句尽情展示，一起分享。
（2）仅三次机会，机不可失，时不再来。
浅尝—读诗寻“美”记
主人/何为/言少钱，
径须/沽取/对/君酌。
五/花马，千/金裘，
呼儿/将出/换/美酒，
与尔/同销/万古愁。
分角色演读
（男）君不见/黄河之水/天/上来， 奔流到海/不/复回。
（女）君不见/高堂明镜/悲/白发， 朝如青丝/暮/成雪。
（男）人生/得意/须/尽欢，
（女）莫使/金樽/空/对月。
（男）天生/我材/必/有用，
（合）千金/散尽/还/复来。（读两遍）
（男）烹羊/宰牛/且/为乐， 会须/一饮/三/百杯。
（男）岑/夫子，丹/丘生， 将/进酒，杯/莫停。
（女）与君/歌/一曲， 请君/为我/倾/耳听。
（男） 钟鼓/馔玉/不足贵， 但愿/长醉/不/复醒。
古来/圣贤/皆寂寞， 惟有/饮者/留/其名。
（女）陈王/昔时/宴平乐， 斗酒/十千/恣/欢谑。
主人/何为/言少钱， 径须/沽取/对/君酌。
（男）五/花马，千/金裘，
（女）呼儿/将出/换/美酒，
（合）与尔/同销/万古愁。（读两遍）
深入—读诗寻形象
深入品味自己喜欢的诗句，说一说你从中读到了一个怎样的李白？
例：这是一个傲岸不羁的李白，他直斥钟鼓馔玉不足贵。
这是一个悲叹人生的李白，他长叹高堂明镜悲白发；
这是一个高度自信的李白，他坚信天生我材必有用；
这是一个纵酒狂歌的李白，他追求会须一饮三百杯；
这是一个愁绪至极的李白，他呐喊与尔同销万古愁
这是一个视金钱如粪土的李白，他高呼千金散尽还复来；
-----------
感悟诗歌话李白 这首诗呈现给我们一个丰富立体的李白，有人说他是积极的，有乐观有自信，有人说他是消极的，有悲叹有放纵，你如何看待？（结合具体诗句进行分析）
拓展延伸
假如生活欺骗了你， 不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里需要镇静，相信吧，快乐的日子将会来临-----普希金如是说
黑夜给了你黑色的眼睛，你要用它来寻找光明-------顾城如是说
当蜘蛛网无情地查封了你的炉台 当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀 你依然固执地铺平失望的灰烬 用美丽的酒花写下：相信未来
让我们用朗诵的姿态背诵出李白的风采！
拓展延伸
？整理到积累本上。（李白博物馆） 
，写写“我眼中的李白”“酒中窥李白”，“酒与中国文化”等。 (任选一个主题，自由发挥)