文档介绍：幼儿园小班德育工作总结范文
德育是教育的一个重要方面,有时甚至比学****教育更重要。在幼儿园时期要特别重视德育工作。下面是为大家整理的“幼儿园小班德育工作总结范文”,仅供参考,欢迎大家阅读。
孩子们在小班度过了一年愉快而
四、家园共育
对幼儿进行品德教育,需要家庭,幼儿园,社会多方配合,一致努力,来保障幼儿健康快乐的成长,我们通过家长会、幼儿园活动、电话联系、等多种渠道,沟通联系,努力寻求家长配合,步调一致的进行德育教育,为幼儿共同创建一个文明健康的环境,确保幼儿身心全面健康的发展。
本学期,我认真研究幼儿心理特点,努力学****幼儿教育理论,在幼儿德育教育上获得了很在的收获。一学期来,我班在《幼儿园教育指导纲要》的指导下,积极推进素质教育,突出爱国主义,集体主义,社会主义和文明行为****惯养成教育,现将本学期的德育工作总结如下:
一、在系列化的活动中进行品德教育
幼儿期是个性品德形成的关键期,由于幼儿的可塑性很大,他们的个性品德在形成过程中会经党出现反复,所以幼儿园的品德教育内容该做到系列化,也就是说要按照一定的教育目的使幼儿的品德在良好的教育氛围中得到培养。因此本学年初我们就先制定好计划,按照计划对幼儿实施有计划的品德教育,才能保证幼儿思想品行向良好方向发展。
1、本学期开展《相亲相爱》主题活动,以儿歌、歌曲、绘画等形式激发幼儿热爱家人的情感;在主题活动《家乡亲又亲》中培养幼儿爱祖国、爱家乡的情感。
2、三月五日是“学雷锋日”,为此我们开展了“学雷锋,做好孩子”系列活动,教育幼儿要关心集体、热爱集体,为集体做好事。如帮助老师打扫卫生、布置环境、从家里带来种植的盆景布置自然角,给种植园地上的植物浇水,拔草等,都是幼儿关心、热爱集体的具体表现。
3、“三八”妇女节时,主题活动《我为爸爸妈妈喝彩》在开展系列化教育活动之后,家长们说“孩子变懂事了,经常帮助我做一些家务。”
4、“植树节”的那段日子里,我们带领幼儿到寻找春天、观察各种各样的小树,让他们了解树的成长过程。
5、“五一劳动节”,我们开展了“各行各业走进幼儿园”的家长助教活动,幼儿通过直接观看表演,了解到交警、消防员、理发师、教师、医生、护士等不同职业的劳动都的工作,从面激发幼儿热爱劳动者的感情。同时,这种形式符合幼儿的年龄特点,易于理解,幼儿喜欢,是一种很好的教育形式。
二、在一日生活中潜移默化地对幼儿进行德育
幼儿园的日常活动内容多,幼儿每天要接触各种各样的环境,要经常变化的环境中,如果德育工作跟不上,很容易使幼儿受到不健康的教育因素的影响。因此本学期我们重视在幼儿一日生活的各个环节之中对幼儿进行品德教育。
晨间活动:我们先园来的小朋友,整理桌椅、给自然角的植物浇浇水、然后迎接小朋友。让幼儿学****礼貌用语,增强文明意识。我们改变了传统的点名方法,让幼儿和老师一起来点名,使幼儿学会关心自己的同伴,热爱班级体。
课间活动:我们教育孩子要相互关心、照顾小一点的孩子,要学会谦让,好玩的玩具大家一起玩。
进餐:进餐时,我们培养幼儿良的进餐****惯,吃饭时不掉米粒、不剩饭菜,吃完后自觉地将餐具收拾好,让幼儿克服“饭来张口、衣来生手”的不良****惯。
午睡:教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐,并迅速入睡。
离园活动:要求幼儿不追逐、不吵闹,将自己的东西整理好,等父母来接。
三、根据独生子女的身心特点因材施教
目前幼儿园的孩子大部分是独生子女,由于家长的溺爱,大部分孩子在一定程度上都具有不良个性品质,如自私、爱发脾气、任性固执、听不得批评、打人、不懂得向人道歉、不爱展公物、遇到困难爱哭等等。因此,对独生子女幼儿进行德育一定要因材施教,即要根据幼儿身心发展特点采取有效的教育方法。如对个性怯懦的幼儿,应以培养勇敢品质为主;对待个性霸道的幼儿,应以培养宽容、和谐与人为善的个性为主;对待贪占他人物品的幼儿应以培养诚实品质为主;对待逆反个性较强的幼儿,采取综合训练方式,对其进行有效的方法进行有的放矢地教育。
四、重视示范性教育影响
教师是幼儿的镜子,幼儿是教师的影子。幼儿对教师的高度崇拜心理,使他们对教师的各种行为表现都能认真地模仿和学****可见教师对幼儿心理发展和品德形成的影响是非常大的。因此在幼儿德育工作中,教师要不断加强自身修养,严格要求自己,以身作则,要求幼儿做到的事,自己要先做到,不许孩子做的事,自己坚决不做,要用自己的言行为孩子创造一个文明健康的环境,确保幼儿的身心健康发展。
五、幼儿园的德育工作要有家庭教育的积极配合
幼儿在家庭中的时间要多于在幼儿园的时间,由于