文档介绍：幼儿园暑假实践活动策划方案
暑假期间是可以培养幼儿积极参与社会实践活动的期间,那都有什么样的活动策划方案呢?下面是为大家整理的“幼儿园暑假实践活动策划方案”,仅供参考,欢迎大家阅读。
一、活动目的
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活动过程:
一、游戏
我们上个星期去了消防队看看找找消防员了不起的地方,你们找到了吗?他们有哪些了不起的地方?
今天我们就来玩个游戏,只要你们说出消防员了不起的事,这里的星星就会变。
二、介绍身边了不起的人
1、消防员叔叔很了不起的,他们为了保护我们的安全每天都在刻苦训练本领,而且哪里有困难有危险,他们就去哪里帮助。
2、我听张桢琦说他的妈妈也很了不起,他也很佩服自己的妈妈。还听其他小朋友也说了他们认识的谁谁谁也很了不起的,我可想听听他们的故事啦,你们想吗?
3、幼儿之间相互交流自己想要介绍的身边的了不起的人物,并且有实物的介绍,让幼儿有直观的认识,从而产生敬佩的感情。
4、原来我们身边有那么多的了不起的人,有些人不像有名的人那样大家都知道他们,但是他们在各自的工作中都很努力的,我们都觉得他们是了不起的人啊。
5、今天我们这里就有许多的客人老师,说不定他们中也有了不起的人,了不起的事,你们去问问他们好吗?
三、教师自制画册
我认为我自己也有了不起的地方,你们知道我有什么了不起的地方吗?我把我自己了不起的事情画下来了,我会……哦,还有,我做了十年老师了,这些啊都是我的学生们,有好多好多的,他们有的已经是中学生了啊。我还会烧好吃的东西呢,我们家的人都爱吃,夸我很能干的,今天我也带来了,想给你们尝尝呢。
四、延伸活动
你们有谁觉得自己很了不起地吗?你的好朋友中有了不起的吗?把自己的了不起画下来。
八月来了,一年一度的暑期生活又开始了,为了让幼儿园的孩子们度过一个快乐而有意义的假期,我园制定了“暑期乐园---快乐成长”活动方案。
一、方案简介
幼儿园的活动安排从幼儿的智力潜能、身体-运动智能、自然观察智能、人际交往智能、语言智能等各方面进行体验、学****和引导,让幼儿从体验中感受乐趣,从参与中得到各方面能力和素养的提高。
二、课程安排
除开设正常的教学活动能够外,还开设适宜的社会性活动和集体活动课程,包括:国学课程、社会实践、图书分享、玩具分享、动手操作、团队合作等活动。
国学课程:每天xx开设国学《三字经》等晨读活动,引导幼儿了解国学知识和礼仪,对幼儿的国学素养进行熏陶。
社会实践:大班班主任带幼儿去xx童星网,学****了如何面对镜头,在镜头面前展示自我。
图书分享:中班的孩子们带一本自己喜欢的书籍和小朋友门一起阅读和分享,享受分享的快乐,感受集体阅读的氛围。
玩具分享:小班的孩子们带上自己喜欢的玩具和小朋友们互换玩具,分享快乐,在玩中培养幼儿的社会交往能力,不争也不抢,在玩耍中学会互相谦让。
动手操作:小小班的幼儿进行了《穿鞋子》比赛和“我帮妈妈做点事”活动,培养了幼儿自理能力、自我服务意识和为他人服务的快乐。
团队活动:喜欢玩水是孩子们的天性,也是孩子们夏天最喜欢的一项活动,幼儿园结合幼儿的兴趣,组织幼儿一起带上自己喜欢的水枪,分组进行比赛游戏,让幼儿感受夏季玩水的清凉,在快乐玩耍中感受到相互协作的重要性,感受到团队的力量。
一、活动目的
游园活动使幼儿人人自主地参与游园活动之中,在游园中陶冶情操;在游园中获取知识;在游园中培养学生的能力,从而全面地推进素质教育的实施。
二、活动时间安排
xx月xx日下午xx
1、xx前各位负责准备好活动点。
2、xx幼儿开始游园。
3、xx活动结束。
三、活动地点
三楼大堂、运动场、三楼教室
四、活动的项目及游戏规则
游戏一:夹弹珠(地点:大班负责人:教师)准备:弹珠、筷子、小勺各四份,大碗八个。
玩法:5—6岁小朋友用筷子把弹珠夹到另一个碗里,3—4岁用小勺舀到另一个碗里。游戏二套圈(地点:一楼小班,负责人:老师)圆圈若干30个,套圈的目标是各类的饮料瓶,大小均可,颜色各异。分三组,每个幼儿投五个圈,需投入三个以上。游戏三看谁是投篮高手(地点:xx,负责人:xx老师)
准备好两个篮球和篮球架,一个纸箱。幼儿可分两组,每人站在纸箱以外,连投3个,需投中二个以上。
游戏四滚球(地点:xx,负责人:xx老师)
在桌子边上放一个纸箱,纸箱的宽度是桌宽的四分之一。幼儿应