文档介绍：小学美术教案《太空里的植物》三篇
篇一
教学目标：
1、学生能对太空里的植物进展想象、设计。
2、学生能用各种材料制作太空里的植物。
3、学生体验想象和创作的乐趣及学生之间合作学习的：能用各种材料制作太空里的植物。
情感目标：体验想象和创作的乐趣及相互之间合作学习的乐趣。
教学重点：初步把握想象的方法，能对太空里的植物进展想象创作。
教学难点：能用各种材料来表现太空里的植物，体验创作的乐趣。
1、教师教具：范画、图画纸、彩色工具
2、学生学具：水彩笔、油画棒、彩色卡纸、吸管等
教学过程：
一、组织教学：检查学生用具
二、启发与想像
1、说到太空植物，教师这里有三个问题要大家帮助解决：太空植物和地球植物是一样的吗？太空植物有什么特点（美丽、新颖、好玩…）呢？太空里的树、花等植物会是什么样子的？
2、学生自由沟通争论，汇报争论的结果。
三、观赏作品：
1、师：翻开课本第11课《太空里的植物》，你看到了还有怎样的太空植物？
2、学生争论答复。
3、师在黑板上演示作画。
4、请一名学生归纳作画步骤。
四、自主表现：
师：想得可真好！这说明只要我们肯动脑筋，大胆地去想象，就肯定有更多更奇妙的太空植物消失，对不对？你们能不能也把自己想到的最美丽、最新颖或者是最好玩的一种太空植物表现出来呢？
师：用自己喜爱的方法去表现，你预备用什么方法？
生：我用画画的方法；线描；撕贴；橡皮泥塑……
展现作业要求：表现一种最美丽、最新颖、最好玩的太空植物，看谁做得又快又好。
（播放节奏欢快的背景音乐。学生作业，教师巡察辅导。学生先后完成作业，并自己送到黑板太空上进展粘贴展现）
五、评价小结：
1、自评、互评。
看看黑板上这些作业，有没有吸引你的太空植物?你认为你自己做的太空植物新在哪？奇在哪？对这节课有什么好的建议吗？这节课里你自己的表现如何？
2、小结：这节课大家表现得都很棒，而且看得出你们都很富有想象力，敢于制造，今后我们就是要用这种敢于想象，敢于制造的精神，去学习去发觉，努力做一个勇于创新的人。
篇三
教学目标：
1、指导学生对太空里的植物进展想象、设计。
2、引导学生运用各种材料制作太空里的植物。
3、引导学生体验想象和创作的乐趣。
教学重点：
1、是否能乐观主动地参加课堂教学活动。
2、是否能乐观动脑，大胆构思、创作。
3、是否能充分利用各种材料。
课前预备：
1、教师预备一些彩纸、吸管、橡皮泥、KD板、陶泥、喷壶等各种材