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中考古诗词鉴赏古诗词内容理解与情感把握.docx

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文档介绍:中考古诗词鉴赏:古诗词内容理解与情感把握
中考古诗词鉴赏:古诗词内容理解与情感把握
中考古诗词鉴赏:古诗词内容理解与情感把握
古诗词鉴赏:古诗词内容理解与情感把握一、专题知识梳理
理解古诗歌的内容,能够从以下角度下手:
(一)看题解与情感把握
中考古诗词鉴赏:古诗词内容理解与情感把握
中考古诗词鉴赏:古诗词内容理解与情感把握
C、后两联表达了作者寄情山水、归隐田园的愿望。
中考古诗词鉴赏:古诗词内容理解与情感把握
中考古诗词鉴赏:古诗词内容理解与情感把握
中考古诗词鉴赏:古诗词内容理解与情感把握
、全诗委婉表达了作者希望一展才华的政治抱负。参照答案:6、天空7、D
检测题3:
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
今天听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
2、诗中“烂柯人”是指___________。(1分)
3、对这首诗理解不正确的一项为哪一项(
)(2分)
A、首联写作者被贬于巴山楚水的荒芜之地长达
23年。
B、颔联承上联写回来后的感想:人事全非,恍若隔世。
C、颈联笔锋一转,挣脱现实处境,展望未来风光。
D、本诗表达了对现实的感慨、对未来的期盼情怀。
参照答案:
检测题4:
诉衷情
陆游
当年万里觅封侯,匹马戍梁州。关河梦断哪处,尘暗旧貂裘。
胡未灭,鬓先秋,泪空流。今生谁料,心在天山,身老沧洲。
中考古诗词鉴赏:古诗词内容理解与情感把握
中考古诗词鉴赏:古诗词内容理解与情感把握
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7、“尘暗旧貂裘”一句用了典故,这则典故的主人公是战国时的(2分)

(人名)。
中考古诗词鉴赏:古诗词内容理解与情感把握
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8、下列理解不正确的一项为哪一项()(2分)“当年万里觅封侯,匹马戍梁州”的意思是作者回顾自己早年的生活。
“胡未灭”中的“胡”原意是指北方少数民族,在本词中指的是金。“心在天山,身老沧洲”指的是自己在沧洲城中闲居,慢慢老去。这首词表达了作者报国无望的悲伤之情。(【明确】第8题就需要我们联系本首诗的背景,即本首诗是爱国题材,同时也能够从题目下手。)
参照答案:(2分)(2分)
检测题5:
天净沙·秋
白朴
孤乡村日残霞,轻烟老树寒鸦,一点飞鸿影下。青山绿水,白草红叶黄花。
7.下列与本曲描述的季节相同的一项为哪一项___(2分)
A.知否,知否?应是绿肥红瘦。
B.小桥流水人家,古道西风瘦马。
C.夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。
D.乱花渐彼迷人眼,浅草才能没马蹄。
8.本曲前后两组光景体现出不同的特点,它们分别是___,___。(2分)
参照答案:(诗歌描绘的是秋天的风景),明亮绚烂
中考古诗词鉴赏:古诗词内容理解与情感把握
中考古诗词鉴赏:古诗词内容理解与情感把握
中考古诗词鉴赏:古诗词内容理解与情感把握
一、专题知识梳理
把握古诗词的情感,主要有以下方法:
(一)联合背景,把握诗词的情感
这里的“背景”,一方面指诗反应的社会现实,这是古诗词产生的土壤。比如:
杜甫的《石壕吏》写于“安史之乱”后,杜甫这位现实主义作家必定要借其诗反应“安史之乱”给广大人民带来的深重灾难,揭穿官吏的残暴和兵役制度的黑暗。
另一方面,“背景”也指诗人多变的人生经历,诗人经常把自己的身世遭遇、个人荣辱融入诗作之中。
比如:李煜、李清照的词作,写尽了社会的沧桑巨变和自己人生的悲欢离合。李清照在《武陵春》中写道:“物是人非事事休,欲语泪先流。”这正是诗人只身漂泊金华,又见亡夫赵明诚的遗著《金石录》,睹物思人而发出的无限感触。
【答题技巧】要回答古诗歌所要表达的思想情感,就必须认识这首诗的写作背景,即作者是在怎样的背景下写下了这首诗。(二)剖析诗眼,解读古诗词的情感
古诗词中往往都会有一个字、一个词是诗词的核心,成为解读古诗词要旨的钥匙,这个字、这个词便是古诗词的“诗眼”。阅读古诗词,如果能抓住“诗眼”,也就能很容易地领会出诗人的情感。
比如:
马致远的《天净沙·秋思》,诗中的“断肠”二字领起全篇,根据这个“诗眼”,诗词中诗人思念家乡寂寞悲苦的情感便不言自了然。反过来,如果我们能把握住古诗词的情感,就容易找准其“诗眼”了。(三)领悟心象,挖掘古诗词的情感
诗人老是把自己的思想感情寄望在自然山川、风花雪月等意象中,领悟古诗词意象,有助于剖析古诗词的思想感情。
比如:
李白在《送友人》中写道:“浮云游子意”,诗人为什么不用“白云”“孤云”而用“

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