文档介绍：部编版五年级上册语文《慈母情深》教课方案
部编版五年级上册语文《慈母情深》教课方案
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课题
慈母情深
课型
讲读课文
讲课
2
课时
时间
个自然段是直接描绘自己家“ 穷”的。从“卖破收音机”和“吃进了肚子里”直接描绘家里的穷。
板书：破收音机 吃进了肚子里
④同学们，请大家思虑一下，作者为何频频交代家里很“穷”呢？里面的企图是什么？ （出示课
件 8）
生畅所欲言
师总结：文章一开头先介绍书价（一元多），然
后频频重申“素来没有”，示意读者这一元多对
“我”家来说已经是一笔不小的财产了。紧接着
【设计企图：这个环
作者又写出“卖破录音机”和“吃进肚子里”，
节有益于夯实基础，
这是直接描绘自己家穷。作者频频介绍“穷”是
同时为下文做铺
为了下文母亲绝不踌躇地掏钱让“我”买书做铺
垫。】
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垫，进而烘托出母亲对“我”的爱。
板书：穷 做铺垫，烘托母爱的伟大
四、小结
经过这节课的学****我们解决了生字词，认识了课文的主要内容。同时还知道了文章运用了烘托的写法做铺垫。能够说收获匪浅。
讲堂小结
及拓展延
伸（ ） 五、部署作业。 （出示课件 9）
分钟
背写课后生字词。
持续读课文，在读的过程中领会文章的写作方法。
讲堂作业新设计
一、给加点的字选择正确的读音。
zh
ēng zh èng
1.
爸爸每日出去打工挣 （
）钱，特别辛苦。
．
2.
究竟去仍是不去呢？他在心里不停地挣
（
）扎着。
．
gu
ī j ūn
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我很喜爱这只小乌龟 ( ) 。
．
天太冷了，好多人的手都龟 （）裂了。
．
二、读拼音，写词语。
1. 他特别有 pò l ì（ ），经过此次大马金刀的改革，工厂里出现了令人
惊喜的场面。
2.
爸爸这几日特别 máng l ù（
），连嗓子都累哑了。
3.
固然遭受了灾害，但他挺直
j ǐli
áng（
），直面磨难的人生。
4.
这盆 di ào l án（
）真美丽。
三、选择题。
前四个自然段，频频重申自己家穷，其作用是（ ）。
A烘托母爱，为下文做铺垫
交代家里的实质状况
C说明家里真的很穷
参照答案：
一、 èng ēng ī ūn
二、 1. 气魄 2. 繁忙 3. 衰颓 脊梁 4. 吊兰
三、 A
第二课时
部编版五年级上册语文《慈母情深》教课方案
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教课
目标
有感情地朗诵课文，累积自己喜爱的段落。
经过剖析描绘母亲的细腻的语言文字，认识作者的写作方法。
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经过品读要点句段， 领会母亲的慈爱和和蔼， 以及作者对母亲的感谢、
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热爱与崇拜。
教具
准备 课件
教课方案 设计企图
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导入
（ ）分
钟