文档介绍：1 电和磁
科学家奥斯特的奇异发觉
1820年，丹麦科学家奥斯特在一次试验时，偶然让通电导线靠近指南针，发觉了一个惊异的现象。他发觉了一个什么现象呢？
下列仪器叫什么名称
指南针指向什么方向？
指南针有指示南1 电和磁
科学家奥斯特的奇异发觉
1820年，丹麦科学家奥斯特在一次试验时，偶然让通电导线靠近指南针，发觉了一个惊异的现象。他发觉了一个什么现象呢？
下列仪器叫什么名称
指南针指向什么方向？
指南针有指示南北方向的性质
南极为S（黑色）
北极为N（红色）
组装一个点亮小灯泡的电路，试试小灯泡亮吗？回忆电在电路中流过的路途。
从电池的正极起先，
依次流过电路再流回电池的负极
材料准备：
电池、电池盒、小灯泡、灯座、导线（其中一根较长）、指南针、长约两米的多股绝缘导线。
在桌上放一个指南针，指针停止摇摆后，指南针指向什么方向？把电路中的导线拉直靠在指南针的上方，与磁针指的方向一样。
接通电流时指南针有什么变更？断开电流后指南针有什么变更？反复做几次，结果怎样？
试验结论
把导线拉直放在指南针上方与磁针指向一样，接通电流，磁针偏转，电流越大，偏转的角度越大，最大是90度。断开电流，磁针复位。
更多发觉
如通电导线离磁针远近不同，磁针的偏转程度会不同；导线在磁针下方磁针也会偏转，但方向相反；把导线顺着磁针移动，各处都一样……
有方法使试验效果更明显吗？
正极
负极
不行以长时间连接！
短
路！
短路就是没有用用电器，用导线干脆把电源相连。
什么是短路?
分析视察到的现象，我们有什么新发觉？
提示：
电路短路，电流很强，电池会很快发热。所以只能接通一下，马上断开，时间不能长。
原来如此
只有铁或磁铁才能使小磁针发生偏转，而导线是铜的，磁针偏转不行能是导线的缘由。
接通电流，磁针偏转；
断开电流，磁针复位，
是电流产生了磁性。
做一个线圈。用导线在手指上绕10圈左右取下，用胶带固定线圈和引出的线。
给线圈通上电流，线圈会产生磁性吗？试一试，线圈怎么放置，指针偏转的角度最大？
试验结论
把线圈立着放，指南针尽量靠近线圈的中心，指南针偏转的角度最大。
用完了的废电池，一点电都没有了吗？能用我们的线圈和指南针检测一下吗？
课堂总结
1、电流可以产生磁性 。
2、通电直导线使指南针磁针偏转 。
3、通电线圈能使指南针偏转。
4、线圈立着放，用线圈的平面靠近指南针，或者把线圈套在指南针上，指针偏转角度最大。
5、电流四周能产生磁性，电流越大，导线的圈数越多，磁性就越强。
当堂检测题
一、推断题（对的打√，错的打×）
1、通电导线能产生磁性。（ ）
2、做试验时，导线不能长时间接在电路中。（ ）
3、加大导线中的电流不会影响小磁针的偏转。（ ）
4、在电流相同时，通电线圈的磁性比通电直导线的磁性大。（ ）
5当导线中有电流通过时，导线的四周会产生磁场。（ ）
√
√
√
√
×
6、丹麦奥斯特试验中发觉电与磁之间有亲密的联系，奠定了“电磁学”的基础。（ ）
7、当导线中有电流通过时，导线的四周会产生磁场。（ ）
8、电路短路电流很强电池很快发热，所以只能接通一下就断开，时间不能长。（ ）
9、只有磁铁、铁一类的物质才能使磁针发生偏转。（ ）
10、我们可以利用通电线圈和指南针来检测电池是否用完。（ ）
11、通过一根导线和用这根导线做成线圈，它们产生的磁性大小是一样的。（ ）
×
√
×
√
√
√
√
二、选择题
1、电与磁（ ）
A、有关系 B、没关系 C、可有可无
2、假如使电路短路，电流就（ ）
A、很弱 B、很强 C、消逝
3、指南针静止后，指针指示方向是（ ）。
A 、指向西北 B、指向南北 C 、指向东西
4、下列方法中不能增加电流大小的是（ ）。
A、增加电池节数 B、铜 C、短路
5、（ ）是第一个发觉电能转化成磁的人。
A、牛顿 B、奥斯卡 C、奥斯特
A
B
B
B
C
6、奥斯特试验说明白（ ）。
A、通电导体的四周存在磁场 B、导体四周存在磁场 C、磁体的四周存在磁场
7、指南针静止后，指针指示方向是（ ）。
A 、指向西北 B、指向南北 C 、指向东西
8、（ ）能产生磁性。
A、玻璃 B、铜 C