文档介绍：地震中的父与子
这是一对
折射归
这是一对
折射归
这是一对____的父子.
请同学们静心默读课文1－12自然
段，哪些文字深深感动了你，让你觉
得这位父亲很了不起，用
地震中的父与子
这是一对
折射归
这是一对
折射归
这是一对
折射归
这是一对
折射归
这是一对
折射归
这是一对____的父子.
请同学们静心默读课文1－12自然
段，哪些文字深深感动了你，让你觉
得这位父亲很了不起，用横线画下
来，简单写下你的感受。
有些人上来拉住这位父亲，说：“太晚了，没有希望了.”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我？”没人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。
消防队长挡住他: “太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。”
这位父亲问: “你是不是来帮助我？”
警察走过来: “你很难过，我能理解，可这样做，对你自己，对他人都有危险，马上回家吧。”
“你是不是来帮助我？”人们摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛，精神失常了。
“谁愿意帮助我？”(好心人)
“你是不是来帮助我？”(消防队长)
“你是不是来帮助我？” (警察)
“谁愿意帮助我？”(恳求)
“你是不是来帮助我？”(急切)
“你是不是来帮助我？” (崩溃)
原文
问题
他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。
8小时
12小时
24小时
36小时
作者为何要罗列出这一系列的时间？
他满脸灰尘，双眼布满血
丝，衣服破烂不堪，到处都是
血迹。
是什么支撑着父亲一直挖下去？
“不论发生什么，我
总会跟你在一起！”
“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定记住我爱你！”
小练笔：
已经坚持挖掘了36个小时，可儿子还生死未卜，这一刻，父亲会对儿子说些什么呢？请同学们拿出笔，写在书中的空白处。
想象写话：
在这漫长的等待中,阿曼达和同学们会遇到哪些困难?他会想些什么,又会对同学说什么?请你展开丰富合理的想象，把当时的场景写下来。
“不！爸爸。先让我的同学出去吧！我知道你会跟我在一起，我不怕。不论发生了什么，我知道你总会跟我在一起。”
“不论发生什么，我总会跟你在一起！”
“不论发生什么，你总会跟我在一起！”
父亲:
儿子:
这对了不起的父与子,无比幸
福地紧紧拥抱在一起.
他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿子！”跪在地上大哭了一阵后，他猛地想起自己常对儿子说的一句话：“无论发生什么，我总会跟你在一起！”他坚定地站起身，向那片废墟走去。
伤心—绝望—坚定
挖到第38小时，他突然听见瓦砾堆底下传出孩子的声音：“爸 爸，是你吗？” 是儿子的声音！父亲大喊：“阿曼达！我的儿子！” “爸爸，真的是你吗？” “是我，是爸爸！我的儿子。” “我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定会来救我，也能救大家。 因为你说过，不论发生什么事，你总会和我在一起！” “你现在怎么样？有几个孩子活着？” “我们这里有14个同学，都活着，我们都在教室的墙角，房顶塌下来架成个大三角形，我们没被砸着。” 父亲大声向四周呼喊：“这里有14个小孩，都活着！快来人！” 过路的人赶紧跑过来帮忙。 50分钟后，一个安全的出口开辟出来了。 父亲声音颤抖地说：“出来吧！阿曼达。” “不！爸爸。先让我的同学出去吧！我知道你会跟我在一起，我不怕。不论发生什么事，我知道你总会跟我在一起。”
总有一个人将我们支撑，
总有一种爱让我们心痛，
这 个 人 就 是 父亲，
这 种 爱 就 是 父 爱!
这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。
作业超市:
*课后请回忆生活中父母所做的，看来微不足道，但却饱含深情的事并把这份爱珍藏在你的日记中，好吗？
*推荐你课外阅读朱自清的《背影》和林清玄写的《父亲的微笑》。
总有一个人将我们支撑，
总有一种爱让我们心动，这
个人就是父亲，这种爱就是
—— 父 爱 ！
爱是明媚的阳光，给人以温暖；爱