文档介绍：高三数学复习教学的几点思考?高三数学教学调研情况反馈?高三数学复习教学的建议高三数学教学调研情况反馈?一、值得肯定和学习的很多?二、值得注意的几个问题?1、无具体的高三复习计划高三数学的复习应具有:计划性、针对性、实效性、实战性整个复习过程可分为:整个复习过程可分为:??注重三基的一轮复习注重三基的一轮复习精选专题的二轮讲座精选专题的二轮讲座??强化题型的三轮训练强化题型的三轮训练模拟仿真的实战演练模拟仿真的实战演练?2、完全依赖教辅资料?表现为:不论复习内容、课时安排是否合理、不论例题、习题的配备是否恰当?自始至终按照教辅资料进行复习教学。?3、课堂教学效率不高?表现为:?(1)基础知识(定义、定理、公式和重要结论)的归纳总结采用复述教材的形式。?(2)教师讲解针对性不强、例题的复习功能发挥不充分。教师霸占课堂的现象仍然存在。?例1 若钝角三角形三内角的度数成等差数列,且最大边与最小边长的比值为m,则m的范围是:?A.(1,2) B.(2,+∞)? C.[3,+∞) D.(3,+∞)解法1:不妨设A为钝角,由A,B,C成等差数列,得设最短边长为1,则最长边为m,由正弦定理得60 , 120 ( 30 )B A C C=?= 鞍?1 sin 3 1cot 2sin sin sin 2 2m Am CA C C= T = = +?解法2:如图,mcosB>1,m>2m1BAC?因为钝角三形的三内角成等差数列,?所以三内角可设为?又设最小边为c,则最长边为mc,由正弦定理得:60 , 60 , 60 ( 30 60 )a a a?鞍 - 鞍? ?其中sin(60 ) sin(60 )sin(60 ) 2 31sin(60 )3 tan330 60 , tan ( , 3 )32mc cmma aaaaa a=°+ °-°+T = = - +°--鞍\? ??又?例2 (2006年,北京卷,理)?在下列四个函数中,满足性质:“对于区间(1,2)上的任意, ( ). ?恒成立”的只有?(A)(B)?(C)(D)1x2 1 2 1( ) ( )f x f x x x- -?2x1 2x x11( )f xx=( )f x x=( ) 2xf x=2( )f x x=例3 ?解:2 18 158 152 13 15 1 224 15 2 31nnSana ST T-=-′ -\ = = =′ +?等差数列的前n项和分别为与,若,求的值。}{},{nnbanSnT3 14 2nnSnT n-=+88ba