文档介绍：教师师德师风学****心得
竹基中学殷红宾
全面推动素质教育，确实加强师德教育。教师的职业是神圣的，
担负着培养、教育下一代人的艰巨深重的任务，教师用知识的力量去
激励学生求知的欲念，以严爱之心架起师生之间友情学生成长对“学高为师，身正为范”的挑战，教师若是
不加强“自育”意识，力学苦练，做到“闻道在先”“术业有专攻，”恐非易事。所以，教师要勇于和勤于不停提升自己各方面素质，要以
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科学的施教知识，深入学****教育学、心理学、教育方法等方面的知识，
把教育理论最新研究成就，引入教课过程，使教育教课的科学性和艺
术性高度完好地一致同来。能够利用现代教育技术，适合有效地选择
教课方法和方式，直观形象地展现教课内容，使教课知识教授予创新
思想结合起来，培养学生的创新精神与创新能力。要有创新精神，积
极睁开教育和科学研究。研究新的科学教育模式，在耕种中拓展视线，
在执教教课中提炼师艺、升华师技。
第四要为人师表
孔子书过：“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”教师在
教授知识的同时，更重要视孩子的行为****惯，教授做人的道理，“要
立业，先树人。”学生时代是世界观、质量、性格形成阶段，在他们
的心目中，教师是智慧的代表，是高尚人品的化身。教师的一言一行，
一举一动都对他们的精神世界起着无声无息的作用，就恰似一丝春雨
“随风潜入夜，润物细无声。”所以，教师必然要用自己的典范作用，
为学生树起前进的旌旗，指明前进的方向，点燃他们心中的火种。教
师不单要有做人的声威，人品的力量，令学生所恭敬，还要以最正确的
思想境地，精神状况和行为表现，踊跃地影响教育学生，使他们健康
成长。
第五要乐于合作，擅长合作
现代教育是一种集体协调性很强的职业劳动，教师的工作需要竞争，更需要合作。竞争促进了教育发展的繁荣，为教育增加了活力。但教师又要乐于合作，擅长合作。学生的成长和学生素质的全面发展，
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决不是一个教师的劳动成就。教师只有擅长办理好教师于教师之间，
教师与家长及社会积全力量的关系，才能减少教育过程中的内耗，进而形成取向一致的教育力量。教师的劳动才有可能最大限度地提升教育效率，所以，教师的团结协作精神也是今世师德不行或缺的重要内涵之一。
我们常说：“一年树木，百年树人。”教育工作是辛苦的，教师每
天都进行着大批的平凡琐碎的工作，日复一日，年复一年，备课、上
课、批阅作业，管理班级但是，我们应该立足现在，着眼将来，
以苦为乐，甘于孤单，勤勤奋恳。教师是“勤奋的园丁，”教师是“燃
烧的蜡烛，”教师“人梯”教师的工作就是奉献，让我们切记学
无止境，为人师表，让我们用行动去播撒爱，让我们用爱去培养心灵，
让我们站的新的历史高度，在教育、教课的工作实践中，用高标准的
师德观点，规范自己的行为，提升自己的素质，让我们在平凡的岗位
上，发挥出不平凡的力量。
2013年5月