文档介绍：幼儿园教育(心得)之特殊儿童特殊呵护
幼儿园教育(心得)之特殊儿童特殊呵护
幼儿园教育(心得)之特殊儿童特殊呵护
幼儿园教育论文之特殊儿童特殊呵护
倡导素质教育，实施新课程改革，更着重
记得2006年，我班转入了一名新生，名叫杨骁。刚开始，他还顺序渐进，老师布置的作业，他能积极完成；班干部安排的任务，他能主动去做。特别是他写的一手好字，还多次被我贴在学****园地中，作为同学们学****效仿的楷模。但是，家庭的影响却使他成了一匹脱缰的野
马。他们一家是外地人，为了他爸爸的工作需要，他随父亲母亲抵达了此地。父亲在我镇电管站工作，母亲为生计到外镇做理发生意去了，因此，很
少过问孩子。由于他父亲母亲长久分居，使得夫妻感情不好，家庭经常变成冷若冰霜的战场。该生缺少母爱，整天与父亲相伴过日子，父亲的不良情绪往往会转嫁到儿子身上，对儿子的体罚次数增多，由开始的无缘无故的责骂变成最后的训骂。家庭的不友善对杨骁心理产生了不良影响。
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使其无法静心学****稚嫩的心灵不堪重担，他开始不爱学****作业马虎
潦草，应付了事，再也不遵守班规校纪了。今后，班中隔三差五，就有
人针对他来“起诉”：“杨骁作业没做完，杨骁和xx打架还不听劝告、
杨骁把xx的作业本撕坏了┉”渐渐地，同学们开始疏远他，父亲母亲也不
闻不问，终于使他变得玩世不恭。他居然邀约班中几个平时还算听话的
男生，到电管站的贮藏室去偷废旧铁器买，买得的钱就和同学一起吃喝
玩乐，甚至开始经常逃课。
在认识了真相后，我对他开始了重点教育，俗话说，治病得先找病因。首先，我开始了频繁的家访，要防备小学生出现心理问题，需要父亲母亲和教师亲密配合，帮助孩子树立正确的世界观、价值观，正确办理个人与他人、社会的关系，正确对待自己的成功和失败。如果父亲母亲与教师建议不统一，学生就会生活在一种矛盾的环境中，不知所措，行为更加放纵。因此我积极主动地与他的父亲母亲沟通，让他的父亲母亲认识到问题
的严重性，并想方设法取得家长的配合。于是我与他的家长分工、合作，让父亲母亲在家多关心孩子，为他创设温暖的家庭氛围；在校我开始对他“重点保护”，要求班中所有同学帮助他，恩赐他集体的温暖，课堂上我尽
可能地多给他发言的时机，发现优点实时恩赐炫耀，增强他的自信心；我常与他进行晓之以理，动之以情的促膝谈心，给他母亲般的温暖，在关爱和自信的驱动下，他取得了很大的进步，学****上进步了，行为方面也不生事生非了，开始关心班集体了，各方面发展都很好了。由于他的
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进步影响，一学期下来，我班学生的集体荣誉感更强了，且形成了一个团结向上的班集体，可谓“随风潜入夜，润物细无声”。
二、表扬为主，变责备为关爱教育教学强调以人为本，必须注
重每个教育对象的健康发展。“世界上没有完全相同的两片树叶。”班集
体中每个学生的